摘要：游戏是幼儿园课程的主体内容，也是幼儿最喜爱的娱乐活动。幼儿园区域游戏应充分利用幼儿园的场地条件，将其划分为具有不同特色的若干区域，来满足幼儿的活动需要。本文对幼儿园游戏区域环境创设中的游戏场地选择；利用“多维度”的内外空间；创设“留白”的区域墙面；有序的材料摆放等要点进行了分析，并对区域环境创设对幼儿游戏的影响以及优化幼儿园区域游戏环境创设进行了探讨，旨在创设出与幼儿发展相适应的优质环境。92279

毕业论文关键词：区域环境创设，幼儿游戏，策略

Abstract:The game is the main content of kindergarten curriculum, is also the favorite entertainment activities of young children。 The kindergarten regional game should make full use of kindergarten site conditions, pided into several regions with different characteristics to meet the needs of children's activities。 This paper analyzes the game site selection in the kindergarten game regional environment, using the internal and external space of " Multidimensional ", creating the regional wall, orderly material placement, and discusses the impact of regional environment on children's games and optimize the kindergarten regional game environment。 To create a quality environment suitable for children's development。 

keywords: regional environmental creation,The baby game, strategy

目录

1 引言 3

2 幼儿园区域游戏环境的综述 3

2。1 幼儿园区域游戏环境的概念界定 3

2。2 相关文献综述 3

3 幼儿园区域游戏环境创设的要点 4

3。1 游戏场地选择 4

3。2 利用“多维度”的内外空间 4

3。3 创设“留白”的区域墙面 4

3。4 有序的材料摆放 5

4 区域环境创设对幼儿游戏的影响 5

4。1 功能性空间与幼儿行为互动 5

4。2 领域性空间与幼儿行为互动 6

4。3 场所性空间与幼儿行为互动 7

5 幼儿园区域游戏的环境创设策略 7

5。1 区域环境创设的原则 8

5。2 游戏区域创设 9

5。3强化教师游戏组织作用 10

结论 12

参考文献 13

致谢 14

1  引言源F于K优B尔C论V文N网WwW.youeRw.com 原文+QQ752^018766

《幼儿园教育指导纲要》在总则里提出：“幼儿教育中最符合幼儿身心发展特点的教育方式就是游戏。”[1]而区域游戏活动则是幼儿最感兴趣、最喜欢的游戏类型。为了考虑幼儿的全面整体性以及个体差异性，教师必须创设相对宽松自由的游戏氛围，提供充分的自主选择机会，自由发现探索的实践机会。环境作为区域游戏最不可缺少的一部分，是影响幼儿游戏兴趣的重要因素，如何充分合理的利用游戏环境和材料，让幼儿与环境进行积极良好的互动，在轻松愉悦的氛围和创设得当的区域环境中主动探索，获得经验，全面发展各项能力是每一位幼儿教师值得深思的问题。