摘要：语言是人类最重要的交际工具，它具有广泛的交际作用，语文课程标准也明确指出口语交际能力是每一个社会成员必须具备的素养之一。小学阶段正是学生提高口语表达能力的最佳时期，但目前小学生口语交际能力的水平普遍不高，这将不利于学生语言表达能力的提高、逻辑思维的发展、良好个性的形成和人际关系的构建。因此，重视学生的口语训练，提高他们的口语交际综合能力是极其重要的。本课题将从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面着手，了解小学生口语交际能力的现状，多角度分析原因并提出科学、有实效性的对策，从而有效的培养和提高学生的口语交际能力，并促进学生的全面发展。94148

毕业论文关键词：小学生，口语，交际能力

Abstract：Language is the most important human communication tool, it has a wide range of communication function, Chinese course standard clearly points out that the oral communication ability is also one of every social member must have the quality。 Primary school which is the best period for the students to improve their speaking ability , but at present, the level of oral communication of primary school students is not high, this will not be conducive to improve the student's ability of language expression, the development of logical thinking, the formation of good personality and interpersonal relationship building。 Therefore, it is extremely important to emphasize the students' oral training and improve their oral communication ability。 This topic from the "what" and "why" and "how to" three aspects to understand the present situation of the pupils oral communication ability, multiple perspectives analysis of reasons and put forward scientific and effectiveness of the countermeasures, so as to cultivate and improve students' oral communication ability effectively, and promote the all-round development of students。源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766

Keywords：pupil,oral language,communicative ability

目 录

1 前言 4

2 小学生口语交际能力的现状分析 4

2。1 小学生缺乏表达的自信心 4

2。2 小学生自我中心意识强烈 5

2。3 小学生说话的条理性不强 5

2。4 小学生忽视口语交际情景 5

3 影响小学生口语交际能力的因素 6

3。1 学生的因素 6

3。2 家长的因素 6

3。3 教师的因素 7

4 培养小学生口语交际能力的对策研究 8

4。1 创设生动的交际情境 8

4。2 营造和谐的交际氛围 9

4。3 提升教师的自我素养 9

4。4 引导学生礼貌的倾听 10

4。5 加强家长的有效引导 10

参考文献 12

   1 前言

   口语交际就是特定的人，在特定的语境中，为了特定的目的，运用语言手段，选择适当的内容和方式组成话语，传递信息，交流思想感情的一种言语活动。[1]口语交际能力，是一种在交往过程中表现出来的灵活、机敏的听说能力和待人处事的能力。它对于形成说话能力，提高说话效率，顺利达到交际目的起着重要的作用。从相关资料中不难发现，自1950以来，世界各国开始大规模地兴起了课程改革，很多国家逐渐把说话视为一门单独的课程，还专门为此编写了教材。[2]由此可见，不少国家都意识到了口语交际的重要性。但长期以来，由于我国过分重视口语交际中的倾听能力，缺少对学生表达能力和应对能力的训练，导致我国学生的口语交际水平普遍不高,情况不容乐观。长此以往，只会使我们的学生成为社会人际交往中的哑巴，严重影响了他们身心的健康发展，也会导致素质教育无法顺利地进行。因此，要想长远地发展教育，必须重视培养和发展学生的语言表达能力，这将有助于提高他们的组织能力，促进他们智力与思维的发展，开拓良好个性的形成，构建良好的人际关系，以获得自身的全面发展，成为21世纪素质教育所需求的高素质人才。基于上文，我更认为培养和发展学生的口语交际能力是极其重要的。