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[摘 要]：方位词在汉语中是一个比较特殊的词类，关于它的词类归属和范围界定，仍有较大的争议。方位词既是第二语言教学中的一个重点又是留学生学习方面的一个难点。本文选取了方位词“里”作为研究对象，以暨南大学华文学院中介语语料库为基础，通过对语料库中的“X里”进行检索和分类，归纳并浅析留学生使用的情况。在检索语料的过程中发现了留学生在学习方位词“里”时出现的一些偏误情况，将其汇总并分析产生的原因以及提出相应的解决办法。37875
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[毕业论文关键词]：方位词 “X 里” 学习 偏误
The Analysis about Directional Word “X+li(里)” Used by Foreign Student Abstract: Directional word in Chinese is a specific type. There is still much controversy on its lexical category and scope. Directional word is a key in second language teaching, in the foreign students’ learning is also a difficulty. Based on the Ji’nan University Chinese Academy of interlanguage corpus, we select directional word “X+li(里)” as the research object, retrieving and classifying it. Then summarize and elementary analysis the use of it by foreign students. According to the retrieved data, the students use of directional word “li” presenting some errors. We collect and analyze it, in addition, put forward the corresponding solution.
Key Words: Directional word; “X+li”; Learning; Error
目 录
第一章 引言· · 5
1.1 选题的缘由 · 5
1.2 研究目的和意义 · 5
1.3 研究范围 · 5
1.4 语料来源 · 5
1.5 研究现状 · 5
1.5.1 方位词本体研究· · 5
1.5.2 对外汉语方面的研究· · 7
第二章 方位词 “里” 的本义· · 8
第三章 留学生对 “X里” 使用分析及举例· 10
3.1 方位词 “里” 的空间义的使用分析及举例 10
3.1.1 当 “X” 为封闭的立体空间 10
3.1.1.1 当 “X” 为稍大的封闭立体空间 · 10
3.1.1.2 当 “X” 为适中的封闭立体空间· 11
3.1.1.3 当 “X” 为稍小的封闭立体空间· 11
3.1.1.4 当 “X” 为较小的封闭立体空间· 12
3.1.2 当 “X” 为准封闭空间 12
3.1.3 当 “X” 为准立体空间 13
3.1.4 当 “X” 为 “空间类” 成分 13
3.1.4.1 当 “X” 为专有地理名词 13
3.1.4.2 当 “X” 为社会空间成分· 14
3.1.4.3 当 “X” 为行政建制类成分· 14
3.1.5 当 “X” 为 “身体部位类” 成分 15
3.1.6 当 “X” 为 “媒介、 信息载体类” 成分· 16
3.2 方位词 “里” 的时间义的使用分析及举例· 17
3.3 方位词 “里” 的数量义的使用分析及举例· 17
第四章 留学生学习方位词 “里” 出现的偏误浅析· 18
4.1 留学生学习方位词 “里” 出现的偏误情况· 18
4.1.1 “里” 的缺漏· · 18
4.1.2 “里” 的误加· · 18
4.1.3 “里” 的错用 19
4.1.3.1 “里” 错用为 “上” · 19