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在日记方面，通常是指通过对生活的观察，用笔记录下来，时间为每日一记。在小学作文教学的起步阶段，教师大多选择日记的形式，督促学生每日进行练笔。在日记里，小学生们常常找不到新鲜写作素材，没有丰富的生活体会和经验，很多学生为了写出日记，范文每日一抄，难免会出现”假大空“的现象，例如小学生作文里频率出现最高的一句便是：接受这位同学的帮忙后，我问他你叫什么名字，他微微一笑说：我叫红领巾。长此以往，日记从好的出发点开展，却变成了学生们疲于应付的负担，每天写下一堆流水账。