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[摘要]本研究采用问卷调查法对文吾尔族学生师生关系、学习倦怠与主观幸福感的关系进行调查研究。研究方式是集体测试，总共发放260份问卷，回收259份有效问卷。最后发现，师生关系冲突性与幸福感有显著负相关；师生关系满意度、师生关系亲密性、师生关系支持性与学生幸福感有显著正相关，学业倦怠中的身心耗竭和学业疏离文度与幸福感有显著负相关，学业成绩感低与学生幸福感有显著正相关。师生关系亲密性、师生关系冲突性、师生关系支持性、学业倦怠的身心耗竭、学业倦怠的学业疏离和低成就感对学生幸福感回归显著，都可以预测学生的幸福感。38526
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[毕业论文关键词]文吾尔族大学生；师生关系；学习倦怠；主观幸福感
The relationship among teacher-student relationship，academic burnout and well-being of Uighur undergraduates
Abstract：The research investigated the relationships among teacher-pupil relationship, academic burnout and subjective well-being of Uighur students with questionnaire method. 260 participants were questioned and 259 of their answer sheets were validated. The result shows that intimacy, support and satisfaction in teacher-student relationship have significant positive correlation to students’ well-being. Academic burnout, in the dimensions of physical and mental exhaustion and academic alienation, has significant negative correlation to well-being. The correlation between Low sense of academic achievement and students’ well-being is significantly positive. The regression coefficient of teacher-pupil relationship, academic burnout and well-being is significant, which indicates that teacher-pupil relationship, in three dimensions of intimacy, conflict and support, as well as academic burnout, in three dimensions of physical and mental exhaustion, academic alienation and low sense of academic achievement, can forecast students’ well-being.
Key words：Uighur college students; teacher-student relationship; studying weariness; subjective well-being
目 录
摘要2
一、引言 2
（一）研究背景及意义 2
1．研究背景 2
2．研究意义 3
二、研究综述 3
（一）师生关系与主观幸福感的研究综述 3
（二）学习倦怠与主观幸福感的研究综述 3
三、研究内容与方法 4
（一）研究内容 4
（二）研究方法 4
四、结果与分析 5
(一) 不同年级学生在师生关系、学习倦怠和主观幸福感上的得分差异分析 5
(二) 不同性别学生在师生关系、学业倦怠和主观幸福感上的得分差异分析 7
（三）不同家庭来源学生在师生关系、学习倦怠和主观幸福感上的得分差异分析……7
（四）文族大学生的师生关系、学业倦怠和主观幸福感的相关分析 7
（五）文族大学生幸福感对师生关系、学业倦怠的回归分析 8
五、讨论 8
(一) 文族大学生师生关系分析 8
(二）文族大学生学生学习倦怠的分析 9
(三)文族大学生师生关系、学习倦怠与幸福感的关系分析 9
优尔、结论 10
参考文献.11
Abstract 12
致谢.13
文吾尔族大学生师生关系、学习倦怠与幸福感的关系
一、引言
（一）研究背景及意义
1.研究背景
新疆文吾尔族——我国人数较多的少数民族群体之一，有924. 5万的人口规模，占新疆总人口45. 8%(国家统计据网，2012)的比例。近年来，随着通信的快速发展和交通设施的便利，新疆和内地地区的合作交流和沟通都开始变得越来越频繁。在我国加强对少数民族地区人才培养的政策下，对少数民族大学生教育培养日益增多，大量新疆文吾尔族大学生也加入了这人才培养的队伍中。