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国家早在2001年新课改就提出要推进信息技术与课程的整合，2010年也在10年中长期教育发展规划中提出教师不能局限于原有意义上的课堂教学，信息技术与课程整合工作迫在眉睫[12]。同时，2012年《高中英语新课标》也对教师提出了要求：教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道[，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。
为响应国家政策，改变中学英语传统教学方式促进教学发展，而可推广的适应新形势的课程整合模式设计非常有必要。