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因为自己也即将成为一名科学老师，所以知道如何让一堂课的效率最大化当然是非常重要的。对于初中的学生而言，激发他们的学习兴趣才是提高成绩的法宝。
二、现状的调查分析
1.设计调查问卷的意图
此次调查问卷我精心设计了许多有针对性的问题，目的如下：
（1） 了解学生对科学课是否有兴趣以及喜欢或者不喜欢的原因，从而指导老师如何对自己的教学方式进行调整，以勾起学生们对科学学习的兴趣。
（2） 了解学生喜欢的学习方式，从而指导老师按照学生喜欢的学习方式进行教学，进而取得更好的教学效果。
（3） 了解科学课的作业情况，让老师知道学生们对于作业的承受能力，是否布置的太多或者太少，或者是否应该针对不同的学生布置不同的作业量。
（4） 了解科学课中最吸引学生的地方，从而指导老师根据学生的喜好，多设计一些学生们比较喜欢的教学环节。