2.2  形成自我保护意识[4]

在孩子小的时候,对他们进行性知识的教育,可以在一定程度上减少性侵害的发生。学前儿童对自己的身体器官一点也不了解,因此他们不知道保护自己的性器官不被性侵犯。告诉幼儿性器官的重要性,充分认识和保护私密之处,告诉幼儿这是自己秘密的地方,除了爸爸妈妈,没有人可以触摸。教育幼儿有关身体方面的问题都与父母交流,并且要告诉幼儿遭受性侵犯是有法律保护的,有很多女孩子遭受性侵后,怕被同学嘲笑不敢告诉父母,以至于遭受长期的性侵害。童年的阴影会伴随着幼儿的成长,成年以后有可能会出现性变态心理。2013年5月在海南发生的万宁“开房案”,当几位父母在酒店找到自己的孩子时,他们的脸上都是很轻松地表情,似乎什么都没有发生,这不得不令我们痛心,这一切都说明这些女孩子并没有认识到这种行为的可怕性,并没有自我保护和防范,[5]对性知识一点都不了解,问及几位家长,他们都承认很少对孩子进行性知识的教育,甚至是自我保护方面的知识也并没有告诉过孩子。

2.3  避免性心理发展异常源]自=优尔-·论~文"网·www.youerw.com/

儿童刚出生的时候,就会有性的意识及表现,就有能使自己身体感受到舒服的器官,他们会从各种行为中感受身体上的快感,这说明他们有了初步的性意识,只不过他们并不懂得这就是性,从这时候起,性教育就应该开始了。儿童早期性的发展可能会出现手淫、习惯性阴部摩擦等问题,假如家长发现儿童有不正确的性表现,首先要冷静下来,平心静气地纠正,自然去引导,不要嘲笑、怒骂、恐吓,否则幼儿可能会形成有害的性压抑、性扭曲心理。有些孩子性压抑心理非常强,有可能一生都伴随着他,女孩成年后可能会出现性冷淡,无性高潮等,男孩成年后则可能出现阳萎,成为一种严重的心理和肉体痛苦。正确的做法是听其自然,把握时机,科学、合理地对幼儿性发展进行积极有效地干预,耐心地用简单的方式告诉幼儿是哪里有问题,解决幼儿的性困惑,帮助幼儿纠正。另外,鼓励幼儿正常的与异性相处,不要看到男孩子与女孩牵手之类的就往性上扯,对于他们之间互相表现喜爱的行为可以适当引导。

2.4  促进幼儿生理健康发展

在日常生活中要注意观察孩子,有的孩子有可能会有一些不良的性习惯。如喜欢玩弄自己的生殖器、看异性洗澡或者触摸妈妈的身体才肯睡觉。这些行为都是不良行为,幼儿玩弄自己的性器官会给他们带来快感,因此他们就会不停地触摸,时间久了就会破坏自己的生殖器,不利于儿童健康成长。这个时候我们需要对幼儿进行性教育,要告诉他们,这是很重要的器官,要保持清洁,识别不正当的身体接触,培养一定的性意识以及形成良好的行为习惯。其次,告诉儿童要学会尊重他人的隐私,不碰触其他孩子的私密之处。最后由于孩子抵抗力较弱,在日常生活中有可能会患生殖系统疾病,父母可以向幼儿教授一些浅显易懂的预防疾病的内容,告诉他们有不舒服的地方主动与父母讲。

3 学前儿童性教育存在的问题

   一直以来儿童受到性侵犯的事件屡见不鲜,社会各界人士都有深表同情,但是却都是发表言论以后,这类事情就慢慢的从人们视线中消失,到了下次再出现的时候,人们就这样唏嘘一下,然后循环下去,越来越多的儿童受到伤害。这主要是以下几方面原因造成的。

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