摘 要：朗读教学是小学语文课堂教学中的重要环节，朗读可以帮助学生把握文章大义，体会作者思想感情，培养语感。但是，在当前的语文教学中，教师往往忽略了朗读教学的作用与意义，朗读教学的积极作用没有得到很好的发挥。为了优化小学语文朗读教学，本文研究了朗读教学中普遍存在的一些问题，并提出了相应的改进策略。75916

毕业论文关键词：朗读教学,现状,优化策略

Abstract： Reading teaching is an important link of the elementary school language classroom teaching, can help students grasp the article's sense of honor, to experience the author thoughts and feelings, cultivate language sense。 However, in the current Chinese teaching, teachers often ignore the role and significance of the reading teaching, reading teaching play the positive role of less well。 In order to optimize the elementary school language reading teaching, this paper studies the common problems in reading teaching, and puts forward the corresponding improvement strategy。

Keywords： Reading teaching , The status quo。 , Optimization strategy。

目   录

1 前言…………………………………………………………………………3

2 朗读的意义…………………………………………………………………3

2。1 朗读有助于提高学生注意力、领会文章主旨……………………………3

2。2 朗读是培养语文能力的有效方法……………………………………3

2。3 朗读可以陶冶情感，净化心灵………………………………………… 4

3 朗读教学的现状……………………………………………………………4

3。1 教师对朗读的片面理解…………………………………………………4

3。2 学生缺乏朗读技巧……………………………………………………5

3。3 缺乏教师的恰当评价……………………………………………………5

4 朗读教学的优化策略 ………………………………………………………5

4。1 教师提高自身朗读水平…………………………………………………5

4。2 运用恰当的辅助措施……………………………………………………6

4。3 做好范读…………………………………………………………………6

4。4 把握指导技巧……………………………………………………………7