1。家庭因素的影响

每个人自出生后最先接触到的教育来自的是家庭。一个人的公民意识与家庭环境有着很大的关系。一个人的公民知识最初是从家庭之中获得的，个体正是在家庭之中开始形成公民意识的。家庭也是一个小型的社会模型，会对一个人的公民意识培育产生很大的影响。在中国的家庭，有一个特点就是“一家之主”之说，这就导致民主的氛围一直很难形成。对于父母的要求和命令，许多孩子都是言听计从的。在这样的成长环境下，孩子很难形成民主意识。并且在当今的教育背景下，父母更多地关心是学习成绩，而给自己孩子学习公民意识的时间却很少。

2。学校教育的影响

就当前来说，公民意识的教育要通过成体系的教育手段来实现。如今，我国的大学教育往往会忽视公民意识的教育，更多地重视智力和技能方面的教育。首先是思想上不重视，目的也不明确。大部分的高校认为他们的任务是培养专业技术的人才，而忽视了教育学生如何成为一名合格公民。在实际中，大部分的高校是把公民意识的教育糅合在德育和思想政治教育之中的。但是，公民意识教育的目的、主题并不明确。其次是缺乏系统的指导机制。在我们国家，许多高校的公民意识教育，大都是基于类似于《中国普通高校德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》这样的文件。最后是缺乏规划，效果也并不明显。在我国，大多数的高等学校的公民意识教育的内容和规划都没有形成体系。在教育的手段上，大都以说教为主，形式相对单一，内容较空洞，效果并不明显。

3。社会环境的影响来,自,优.尔:论;文*网www.youerw.com +QQ752018766-

社会是公民意识培养的重要场所，大学生的公民意识必然也就会受到社会环境的影响。现今，我们的社会中还存在着各种消极现象。首先是传统思想的影响。几千年来，传统社会中的那些迂腐思想还在影响着现代化社会中的人。这就会使得自由、平等、民主等现代意识或多或少的受到影响。现在仍有很多的人以熟人和家庭的关系来开展活动。有学者认为：“传统的中国人只讲自己的小圈子里的道德——遵守家庭、朋友、熟人的道德规范，而一旦脱离这种血缘或类血缘的环境，到了陌生的公共环境中，就往往对公共秩序中应该遵守的东西熟视无睹。” [3]在某种程度上，这样的思想还在影响着人们的思维方式，妨碍着人们的公民意识的形成。面对这样一个社会环境，大学生们肯定会受到影响。其次是西方文化的影响。西方文化带来了一些先进的思想，如自由、民主、平等等观念，促进了我国大学生公民意识的培养。但我们也不可忽视地看到西方价值观中的拜金zhuyi、功利zhuyi、享乐zhuyi、极端的个人zhuyi对当代大学生的公民意识形成所带来的冲击。在这样的时代背景下，如果不注重优秀传统文化的和道德的弘扬，完全照搬西方国家的“自由”、“人权”，不顾中国的国情主张无政府zhuyi，这样会使人忘记国家意识，失去民族的自豪感，造成公民意识的缺损。