摘要本文主要是有三个章节部分组成。首先第一部分的内容是对作为本文论述对象的“中国归国者”的背景描述及定义划分。接下去第二部分的内容则是对——“中国归国者定居帮助中心”为首的官方支援机关的发展及现状的分析。最后一个部分是通过两个不同方面(归国者的日语学习和就职),以及通过和“身份保证人”所起的作用进行比较,来分析官方支援机关对返日定居的“中国归国者”究竟提供了哪些帮助,对归国者而言究竟是一个怎样的存在。最后一个章节的内容是本文论述的重点,也是新颖之处——从官方支援机关的视角去看归国后的“残留孤儿”、“残留妇人”的生活。

从调差研究后发现,随着归功定居者生活现状的日趋改善,官方的支援机关却在逐渐退出舞台。这可以说本该是个顺应时事的状况,但是,本文要明确探讨的就是归国者生活日趋改善,是否就是政府支援机关没落的唯一因素。并且有待考证的是残留孤儿、残留妇人以及他们的家人是否真的能在不需要任何帮助的前提下在日本很好地生活。68874

毕业论文关键词: 中国归国者  官方支援机关  “身份保证人”  日语学习  老龄化

要旨

本稿は主に三つの部分からなっているものである。まずは中国帰国者の分類と定義。つづいては中国帰国者定着促進センターを始め、公的支援機関の発展と現状を分析すること。最後の部分は二つの方面(帰国者日本語習得と就職)から、「身元引受人」の作用と比べて、公的支援機関が永住帰国後の「中国帰国者」にとっては、どのような指導および役割を行ったのか、どのような存在であったのか分析を試みたい。この部分は全文の重点と言うだけでなく、先行研究と違っているのもある。公的支援機関の視点から見る帰国後の残留孤児や残留婦人の生活世界。

帰国者定着生活の適応性が改善してきたものの、公的支援機関は日に日に没落していく。道理に基づけば、これは時勢に順応する現状だといってもいい。しかし、公的支援機関の没落は一体帰国者たちが日本の生活が次第に適応してきたとの関係は唯一の要因があるかどうかを明らかにし、そして、残留孤児、残留婦人とその家族たちの日常生活は、本当に他人の援助を必要がないを前提に、日本の暮らしに良く馴染むかどうかは確認を待たなければならない。

キーワード:中国帰国者 公的支援機関 「身元引受人」 日本語習得 老齢化

目次

摘要 i

要旨 ii

目次 iii

はじめに 1

1.永住帰国する中国帰国者について 2

1.1永住帰国 2

1.2帰国者の分類と定義 2

2.公的支援機関について 3

3.二つの時期から見るの公的支援機関 4

3.1日本語習得と就職 4

3.1.1日本語教育のシステム 5

3.1.2日本語習得と学習者の年齢 6

3.2身元引受制度の創設と身元引受人の役割

上一篇:青少年网络欺凌现象
下一篇:明治时代“学制”的设立对日本高等教育的影响

关于中日筷子禁忌的对比研究

关于中日动漫中的狐意象

中日中古文化比较

从筷子看中日文化的差异

中日时间观比较研究对日常交流的影响为中心

对「体谅」的对比研究以中日大学生为对象

从方位词上来分析中日方位词的使用异同

股票个别风险和预期收益率的关系

小學生语文學习兴趣的激发与培养【2255字】

浅谈全球价值链视角下传...

陶渊明赠答诗与嵇康赠答诗文献综述

17岁學生怎么兼职赚钱,...

crm成功案例分析crm成功案例

磁流变液可控阻尼离合器的设计+CAD图纸

浅谈地质灾害及其分布规律【2498字】

学院教职工体育活动现状调查问卷表

關于民办高校人才队伍建...