3 数学思维品质

3。1数学思维品质的基本内涵

思维的产生与进步，它不但有发展规律，更有自身的一些发展情况，每个人之间都存在着差异。这种差异表现学生思考问题的智力区别，这就是所讲的思维品质。那么数学思维品质到底代表什么呢，具体指什么呢？一种思维习惯和思维方式的表现形式。实质是指人的数学思维的个性特征,它主要体现个体思维能力、智力、方式的差异,是判断一个人的数学思维优劣,判断数学能力的主要指标。

数学思维同样也是一种特别的思维，是人脑运用数学符号与数学语言对数学对象间接概括的反映过程。从具体的方面来讲，数学思维是以数学概念为细胞，通过数学判断和数学推理的形式揭开数学对象的本质和内在联系的认识过程。数学是一门充满理性思维的学科，它与其他学科不同。数学的核心是思维，同学们在数学学习过程中，数学思维在不断的进步与发展。学生个体性的差异，也会表现出数学思维水平的强弱。

3。2数学思维品质的特征

数学思维品质一般被分为以下四种特征，分别是数学思维的广阔性、灵活性、深刻性和批判性。