摘 要近年来，中国教育在不断地变革，更加注重学生的全面发展。新课改后，教材就显得尤为重要，它既是课程目标和内容的具体体现，又是教师和学生开展教学活动的主要依据。苏教版和沪教版的小学数学教材在编写理念、编排结构、内容体系和选取特点、习题数量等方面有它们各自的优缺点，通过比较分析，为教材编写提供一些建议。59295

毕业论文关键词：苏教版 ，沪教版 ，小学数学 ，数学教材 

Abstract In recent years, Chinese education constantly changes, and it’s pay more attention to the all-round development of students. After the new curriculum reform, teaching material is particularly important, it is the embodiment of curriculum objectives and content, and is the main basis for teachers and students to carry out teaching activities. Jiangsu and Shanghai Education version of the primary school mathematics textbooks have their characteristics and advantages in the compilation idea, layout structure,content structure and Content selection, the number of selected exercises  through comparative analysis, i can provide some suggestions to the teaching materials.

Keywords：Jiangsu Education Edition，Shanghai Education Edition, Primary school mathematics, Mathematics  textbooks 

1 研究背景 1

2 研究目的及意义 1

3 教材编写理念比较 1

3.1 苏教版小学数学教材编写理念 1

3.2 沪教版小学数学教材编写理念 2

3.3 两种教材编写理念比较 3

4 教材编排结构比较 4

4.1 目录结构比较 4

4.2 教材整体编排结构比较 6

5 教材内容体系与选取特点比较 7

5.1 “数与代数”比较 7

5.2 “图形与几何”比较 10

5.3 “统计与概率”比较 12

5.4 “综合与实践”比较 13

5.5 内容选取特点比较 13

6 教材习题数量的比较 14

7 总结与建议 15

参考文献 17

致谢 18

1 研究背景

20世纪的中国教育一直在不断地变革中，直至2001年教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，明确了新课改的目标和总体框架，不断地刷新课程观、教材观、课程评价观，为如今的基础教育提供了更为有力的参考。但是，无论教育改革如何进行，最后都要落实到教师教，学生学的问题上。在这里还有一个很重要的媒介，那就是教材，作为知识载体的教材就显得尤为重要，并且教材更是教师“教什么”和“如何教”，学生“学什么”和“如何学”的重要依据。教材作为一种传递文化的重要载体，一种传授知识经验的辅助工具，在教学活动过程中是绝对不可缺少的。邓小平同志在1977年就指出：“关键是教材。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况” 。在如今信息化社会的发展下，学生获取信息的渠道日益增多，传统教材的知识内容受到威胁，教材内容就要不断地翻新，紧跟时代步伐，教材的编写也渐渐开始受到人们的关注和重视，对教材的研究是进行基础教育改革的必要行为。