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    摘要:中招体育加试自施行以来在学校、社会中引起了很大的反响,尤其对学校体育教学的影响。为了进一步体育加试的开展,全面推进素质教育,本文运用文献法、访谈法、观察法,针对体育加试对学校体育教学工作的影响进行研究。结论显示:学生体育锻炼的积极性、主动性大大增强,学生的身体素质和运动能力明显提高。但体育中招体育加试在推动教学改革中暴露出一些不容回避的问题。22543
    毕业论文关键词:中招体育  体育教学  身体素质
    Involved in he nan province sports add try the influence of the reform of junior middle school sports teaching research
      - in luo yang city as an example
    Abstract : 
    Physical trial since the implementation has in the school, society caused great repercussions, especially the influence to the school sports teaching. In order to further the development of physical education, comprehensively promote quality education, this article uses the literature method, interview method,observation method, studies the influence of the physical education of the school physical education teaching work. Conclusion: Students Sports Exercise enthusiasm, the initiative has been greatly enhanced, the students' physical quality and the movement ability improve. But the sports and physical examination in promoting teaching reform exposes some problems that can not be avoided.
    Keywords: physical   sports teaching    body quality
    目    录
    摘要    4
    Abstract    4
    一 、前言    5
    二、中招体育考试现状分析    5
    三、中招体育加试在学校体育教学中所占比重    5
    (一)最近几年中招加试项目的变更    5
    (二)中招加试以来学生体质变化的调查    6
    四、中招体育加试对学校体育教学所带来的影响    6
    (一)体育加试项目在学校教学中增加课时的统计    6
    (二)中招加试引起的各方面影响    7
    五、中招体育促进学校、社会的积极改善    8
    (一)激发学生的运动兴趣    8
    (二)体育加试对学校体育教学的促进    9 
    (三)学校教学对体育加试重视度的提高    9
        (四)体育加试对社会的积极影响10
    优尔、结语    10
    参考文献:    11
    致 谢    12
    河南省中招体育加试改革对初中体育教学的影响研究以洛阳市老城区为例
    一 、前言
    学校体育教学既要为学生的终身体育打下良好的基础,又要培养学生对体育的兴趣和爱好及终身体育锻炼的习惯,为学生主动进行体育锻炼创造条件。中招体育加试在一定的条件下保证了毕业生在紧张的复习备考过程中的身体锻炼时间和体育指导,同时也提高了毕业生以及相关人群对毕业生体育锻炼重要性的认识。
    二、中招体育考试现状分析
    2007年5月7号,国务院下发《中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》,提出“全面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩的分量。”同年,郑州、武汉、常州、唐山、青岛、长沙成为教育部确定的体育中考改革试点城市。
    据洛阳日报报到:洛阳虽然未被列入体育改革试点,但是洛阳以往中招体育考试按照“老区老办法,新区新办法”的原则执行,即课改实验区初中毕业生的体育考试纳入综合素质评定中,不计入中招总成绩;非课改实验区初中毕业生仍然加试体育,并计入中考总分(老城区为非课改实验区)。于是,不少课改实验区的学生放弃了体育锻炼。
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