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（二）近阶段管理系统的研究现状
管理信息系统通过对企业当前运行的数据进行处理来获得有关信息，以控制企业的行为；利用过去和现在的数据及相应的模型，对未来的发展进行预测；能从全局目标出发，对企业的管理决策活动予以辅助。从工业发达国家来看，管理信息系统的发展经历了以下几个阶段：
第一阶段：（1953年至1965年）单项数据处理阶段，也称电子数据处理（EDP）阶段。这是电子计算机在管理领域应用的起步阶段。这一阶段，由于当时计算机硬、软件的限制，数据处理的性质只是使用计算机代替人的手工劳动，进行简单的单项数据处理工作，如计算工资、数据统计、报表登记、编制计划等。这个阶段的处理方式主要是集中式的批处理。
第二阶段：（1965年至1970年）综合数据处理阶段，也称事务处理系统（TPS）阶段。这个阶段计算机硬、软件有了很大的发展，出现了多用户的分时系统，计算机开始应用于对某一个管理子系统的控制，并具有一定的反馈功能。如库存管理系统、生产调度系统、物资管理系统等。这个阶段的处理方式已发展为面向终端的联机实时处理。
第三阶段：（1970年至今）管理信息系统（MIS）阶段。这个阶段是在企业中全面的使用计算机把各种管理子系统的功能集中起来，构成了计算机化的全方位的信息系统，即现代管理信息系统。这个阶段的处理方式是在数据库和网络基础上组成分布式处理系统。它的特点是使用数据库和分时处理的计算机网络，并充分利用运筹学等数学方法，实现了硬件、软件和数据资源的共享。
三．参考文献对本课题的指导
文献[1、5]主要是从实际案例出发来讲解C#和数据库。通过案例让同学再次深层面的了解，为本课题的设计提供全面的技术支持。
文献[2、4]主要讲述数据库技术，对本课题的设计制作奠定了理论基础知识，使读者对数据库有一个系统而全面的了解与掌握。
文献[3]也是侧重于实践检验真理，于里于外，细致到位，充分体现了数据库的强大功能，使读者受益匪浅。
文献[6、7、8、9、10、11]通过一些期刊、论文等借前车之鉴，给自己系统的设计指明方向，使本课题的研究内容不只是漫无目的，将理论知识付诸实践，设计出符合实际需求的信息管理系统。
四.结论
总之，根据现存在的问题要求，并结合大多数人的访问需求，本系统功能大体分为以下几个模块:
（1）用户登录模块
（2）学生信息管理
（3）学生学籍管理模块
（4）学生成绩管理模块
（5）管理员维护
本系统主要的功能是对一个学校的所有学生整个信息的查询、修改、添加和删除。该系统有三个显着的特点: 1、技术可行性：以Windows 7为操作系统，采用SQL Server2005和Visual Studio为开发工具设计与开发学生信息管理系统。2、经济可行性：系统开发成本低，在现有的PC机上就可以提高所需的硬件设备环境，节省有人力、物力和经济效益。3、操作可行性：用户使用系统时，通过输入正确的用户名和密码进入系统，就可以进行数据库的维护操作和运用。在一定程度上反映出学校管理的现代化水平。
参考文献：
[1] 郭瑞军，初晓璐，汪志亮. ASP数据库开发实例精粹[M]. 电子工业出版社，2007，5.
[2] 萨师煊 ，王珊 . 数据库系统概论 [M].4版.北京： 高等教育出版社， 2006.