这一散文回忆了许多作者与藤野先生交流往来的事例，作者将这一系列细节做了的深刻描绘，将藤野先生作为师者认真负责又充满美好理想的形象展现了出来。作者与藤野先生的初次接触是在骨学的课堂上，作者对课堂上藤野先生的外貌特征、说话方式以及他所用的书进行了描述，将其朴实严谨的一面直接展现出来。接着，作者叙述了其与藤野先生在学习上经历的一系列富有代表性的事例，例如藤野先生在鲁迅搬到医专之初，便对他的学习笔记十分上心，询问他笔记的记录能否跟上他讲课的速度，并经常帮他检查做过的笔记。最令人感动的是藤野先生每次在检查时都细心修改，以至“不但增加了许多脱漏的地方连文法的错误也都一一订正。”[2]并且藤野先生周周如此，从不放松，给作者的学习生活带来了深切的关怀。这些具体的事例都真实而生动的展现了藤野先生认真负责、兢兢业业的教学态度，以及对待科学一丝不苟的严谨精神。藤野先生的这些行为既给作者带来深深的感动，又让作者学习到了他身上展现的科学精神并对之敬佩。来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-　　

二十世纪初的中国国力极其贫弱，当时以这样一个姿态站立在世界之林，受到了日本帝国zhuyi极大的欺侮，因此鲁迅作为一个中国人，生活在日本的那段时间也在各个方面深受辱没。但藤野先生始终没有被当时日本社会对中国乃至中国人的偏见所影响，而以一个师者的身份帮助学生，并以真诚的态度给学生以关心，这让鲁迅既感动，又为自己抄讲义的不细心感到深深的羞愧，同时也感激藤野先生这种对待科学不分国界的做事态度。藤野先生在任何时候都对工作抱有认真的态度，其中表现在对鲁迅学习的时刻关注以及悉心教导，同时希望以此为介用自己在医学上的成果给中国带来帮助。