1。3 研究方法

本文研究方法主要由五部分内容组成，如图1-1所示。

首先对研究区南京市溧水区的晶桥镇、和凤镇和白马镇做调研，在当地教育局和当地村委会查出农村小学方面的数据信息和村委会的人口信息。利用Google Earth和Global Mapper做出需要的行政区划图。再使用GIS建立空间分析，并利用这种功能分析农村小学空间分布的合理性。

人口密度可以展现各村委会对小学的需求度，其中各村委会的面积是通过计算几何功能来实现的，缓冲区分析是反映农村小学的服务范围，能直观的看出未能被农村小学服务到的区域。