深圳路小学 12 10 15 16 5 2 0 20 6 4 90

长征小学 10 10 13 14 4 2 0 20 6 4 85

新城校区 12 12 13 15 5 2 0 21 6 4 90

2。 3  淮安市四所管乐发展现状

随着新中国的成立，经济的高速发展，人民的文化生活也在不断的提高，给管乐艺术的发展提供了前提。20世纪90年代，中国各大中小型管乐团发展进入了黄金时期，小学管乐团也在教育部的鼓励下进入了高速发展的行列中。在这种大前提下，淮安市各小学管乐团得以迅速成立和发展，并在自己的努力和创新意识中形成了自己“管乐”艺术特色，展现了淮安教育部门与时俱进、开拓创新的精神，为淮安小学铜管乐团提供了坚实的基础，让淮安小学铜管乐团展现出了无限的潜力。

上述四所小学的管乐团是淮安市最为典型的四所小学管乐团，其中三所为市级重点小学，一所为区级重点小学，是淮安市最具代表性的你所小学，所以根据上面对四所小学的依次介绍和人数编制的研究，大致能反应淮安市小学管乐发展的状况：淮安市小学管乐相对于其他城市的小学管乐来说起步较晚，不过淮安市的管乐团发展较快，各个乐团的规模庞大，人数众多，乐器的种类齐全，编制完整，各个小学都有完整的体系。各个小学的管乐团根据自己的优势找到了各自的侧重点，根据自己强项的内容积极训练，形成了各自特有的风格和特点，让各个小学的管乐团充满了希望与活力，体现了现代教育的意义，展现了现在小学生朝气蓬勃的精神风貌。

3。  单簧管声部在管乐中存在的问题

3。 1  单簧管声部教师的组织和管理问题

（1）校内主管老师的安排问题

    四所小学的管乐团运营模式是一样，管乐团所有承包给校外的团队，学校里只给一个负责负责乐团的老师，单簧管声部除了校外单簧管老师管理之外，没有其他校内老师参与管理，当校外单簧管老师不在学校时，单簧管声部练习混乱，学习效率很低，排练进度慢。

（2）校内宣传组织问题

    四所学校小学的宣传力度不够，学生不了解铜管乐团，甚至有的学生根本没有听过单簧管这个乐器，单簧管声部的招生报名成了很大问题，学生对学校的相关活动关注度也很低。