(3)学校整体的训练计划问题文献综述

四所小学都以校外老师为主体,学校没明确的训练计划,训练的进度和情况一概不知,影响了乐团的发展速度。

(4)校外老师的任职选择问题

    四所小学在请外聘团队时的审核过于简单,单簧管声部老师由校外团队指派,学校不了解老师的能力和情况而直接任职,导致管理和教学出现问题。

3。 2  单簧管声部学生的组织与管理问题

(1)单簧管学员的选择问题

    单簧管是管乐队中重要的旋律声部,所以要求的人数较多;它又属于吹奏了乐器,手指按孔,所以在选择成员时要注意很多问题。

(2)单簧管成员的管理问题

    单簧管声部要求的人数过多,所以在管理时比较困难,分配管理任务是一个必须解决的问题,我会在第三章以表格的形式明确的给出成员的管理方案。

上一篇:中国数字音乐收费的现状分析
下一篇:涟水县麻垛中心小学音乐教学现状及应对策略

土家族音乐走进中小学课堂的一些思考

小学音乐音乐课堂中合唱环节的训练方法

涟水县麻垛中心小学音乐教学现状及应对策略

地方音乐在小学音乐课中...

浅析《G大调长笛协奏曲》演奏技巧

浅析林夕歌词的创作特征

浅析歌曲《黄浦江深》的艺术特征

试析初中教学多媒体教学的优势

论小學英语单词识记的洧效教學【1538字】

重庆市關于生育二胎补助...

某火炮反后坐装置的设计与分析

上海市产业结构升级对地区经济增长贡献研究

劳工标准国内外研究现状综述

jsp+sqlserver药店药品信息管理系统设计

微博对大学生的负面效应研究

小學语文教學中如何激发...

基于TMS320LF2407A的多路电压检测硬件设计