2。2。1 文献研究法

通过本校图书馆、Internet 网络等查阅图书、期刊杂志、电子资源，多渠道收集国内外 大学生合理用药研究的相关资料。对收集到的研究文献进行分类汇总，总结国内外大学生合 理用药现状，为本研究的开展提供参考依据。

2。2。2 问卷调查法

（1）问卷编制 本研究的调查问卷是在阅读大量相关文献的基础上，结合专家咨询意见，形成《杭州市

大学生用药情况调查》初稿。为提高问卷质量，随机抽取调查样本地区数名被调查者进行预 调查，并收集被调查者的建议。将反馈结果整理分析后，对问卷进行修改，并再次咨询专家， 形成《杭州市大学生用药情况调查》终稿。

调查问卷包括三个部分： 第一部分为基本情况，包括性别、专业、年级、户籍和每月生活费情况。 第二部分为用药认知水平，细分为四小部分内容：①用药认知情况，包括说明书阅读情

况、中西药安全性认知情况。②购药行为情况，包括购药依据、购药关注因素。③服药行为 情况，包括不良服药行为情况、服药期间忌口情况、药物对疾病产生影响后行为方式情况、 同时服用多种药品时关注因素情况。④储药行为情况，包括储药类型情况、储药方式情况、 过期及变质药品处理情况。

第三部分为健康教育需求情况，包括用药知识来源情况和希望了解用药知识的方式情

况。

（2）样本量计算

样本量至少应是所研究变量个数的 10-20 倍。假设调查问卷中的每一个条目作为一个分

析变量，共有 20 个变量，变量倍数取 15 倍，考虑分层抽样及在调查的过程中无效问卷等因 素对试验结果造成的影响，在计算样本量基础上将样本量扩大 10%作为实际应用样本量， 因此样本量最终确定为 330 份。

2。2。3 统计分析法

运用 EpiData3。1 软件建立数据库，对问卷调查收集的数据进行双录入，并进行一致性检 验以确保录入准确性。运用 SPSS19。0 软件对数据进行统计分析，采用描述性分析、非参数 秩和检验、卡方检验、二元 Logistic 回归分析，检验水准α为 0。05。

2。2。4 质量控制

问卷设计过程中，全面收集和阅读了相关资料，在有关专家指导下，经过预调查和反复 修改后形成正式问卷。问卷调查前，制定调查流程，培训调查人员，使其熟悉调查内容，掌 握沟通方法。问卷调查时，由调查人员当场收回问卷，并对问卷内容进行全面检查，遗漏部 分及时补填。问卷录入时，采用双份录入，经 EpiData 逻辑检错，录入后进行二次核对。

3 结果与分析

3。1 基本情况

本次调查共 322 人。性别方面，男生 162 人，占 50。3%，女生 160 人，占 49。7%；专业 方面，医学专业 67 人，占 20。8%，文法专业 63 人，占 19。6%，经济专业 62 人，占 19。3%， 管理专业 65 人，占 20。2%，理工专业 65 人，占 20。2%；年级方面，大一学生 76 人，占 23。6%， 大二学生 76 人，占 23。6%，大三学生 78 人，占 24。2%，大四学生 81 人，占 25。2%，大五学 生（医学专业）11 人，占 3。4%；户籍方面，城镇户籍 171 人，占 53。1%，农村户籍 151 人， 占 46。9%；生活费情况上，大部分大学生每月生活费在 1001-2000 元，为 225 人，占 69。9%， 35 人每月生活费在 1000 元及以下，占 10。9%，44 人每月生活费在 2001-3000 元，占 13。7%，

18 人每月生活费在 3000 元以上，占 5。6%。详见表 1。

表 1 调查对象基本情况结构分布表（n=322）

特征