○3搜索时间范围：1980年以后的研究 

2。3  文献筛选

    在以上查询的文献结论内，对照表 1 阐述的文献标准，筛选应用于本文的文献中。

表1 文献入选与剔除标准

步骤 入选标准 剔除标准

第一步 与步骤（1）的研究问题相关 非期刊或会议

第二步 ○1有原型

○2有实验

○3有案例

○4有实证

○5质量较好的综述

○1相关长文文献发表的短文或海报

    对应表1的筛选规范，最终确定用于本文的入选文献共有195篇，这195篇论文中包括了108种期刊和13种会议，其中来自期刊的有177篇，来自会议的有18篇。本文将依据这195篇来源分散、涉及广泛的文献，系统详细的回答步骤（1）中的研究问题。

3  研究结果与分析

3。1  大学生抑郁的主要产生因素

影响大学生抑郁情绪的因素是多方面、多层次的，本文则从遗传因素、环境因素、个人因素这三个角度进行系统的综述。

3。1。1  遗传因素

    有关理论指出，抑郁症呈现明确遗传性，常见于易感个体[8]。最近有学者从进化遗传学角度提出，包括抑郁症在内的精神障碍可能更符合“多基因突变一选择平衡假说”[9]。

也有研究通过对有抑郁倾向的大学生进行访谈，发现其中至少父母中的一方也存在轻重不等的抑郁倾向约有1/4的人[10]。更有研究表明，家族内部产生的抑郁症概率普遍较高，并且血缘亲密度与抑郁检出率成正比 [11]。这说明家族遗传因素可能对大学生抑郁倾向有至关重要的影响。文献综述

3。1。2  环境因素

3。1。2。1  家庭环境

家庭是个人社会支持系统的核心因素，也是个体身心成长的最初环境与最常接触的环境。并且错误的教育方式与恶劣的家庭环境同样会对大学生抑郁产生极大的负面影响[10]。相关文献综述中有指出，在家庭中容易增加大学生出现抑郁倾向的危险因素有：父母过分严厉、家庭成员亲密度差、家庭冲突、家庭破裂等[12]。同样，有研究发现，大学生家庭亲密度越差，大学生抑郁倾向越重，即抑郁程度与家庭的亲密性呈显著负相关[13]。具有关研究表明，大学生在童年期受到过虐待的产生抑郁情绪的几率明显高于一般学生 [14]。马慧燕采用问卷和量表，用抽样的方式进行测量,最终统计发现：大学生受到的教养方式越差，完美zhuyi倾向和抑郁情绪均越严重[15]。说明，不良的家庭教养方式也是影响大学生抑郁情绪的主要因素。所以，端正家长教育观念，同时改善家庭的教育环境，是预防并且减少大学生抑郁倾向的关键所在[16]。

3。1。2。2   学校因素

    对于刚刚结束紧张高中生活的大一新生来说，一下子切换到自由自主且对自觉性要求较高的大学生活，往往会出现许多无法应对的状况，所以就很容易引起大学生的抑郁心理。相关研究对有抑郁倾向的大学生进行访谈和问卷调查之后表明，生活自理能力方面较差， 同时又得不到教师的关照以及不当的人际关系处理方式已成为诱发大学生抑郁心理的重要因素[17]；同时，家庭经济状况的好坏、学习成绩与自己的期望是否相符、是否适应大学学习方法、对自己大学或专业是否满意、就业压力等，都会对大学生抑郁心理造成影响 [10]。来*自-优=尔,论:文+网www.youerw.com