4.精神文明的推动者

我国农村治理方式已经发生转变，更加符合了目前的农村发展环境，但是家长制、宗族制和人情关系在农村社会管理过程中依然起到很大作用。为适应现代农业农村发展，必定需要有一个更加适应的新型治理结构模式，大学生村官制度正是符合了这一点。大学生村官优化了农村干部队伍综合素质。另外，农村社会管理的复杂性要求更多的专业知识的智力资源输入，而这些知识应该是多学科、多专业、多渠道地进入到农村基层社会管理中来。大学生村官们大多来自不同专业，同时也有着广泛的兴趣爱好，他们能够让政策宣传多元化，积极引导民众，把政策的重要精神准确地传达给老百姓。源[自-优尔*`论/文'网·www.youerw.com/

（二）我国大学生村官在农村基层社会管理中的现状

从社会管理的发展过程来看，我国农村传统的治理方式主要实行的是宗族和乡绅治理，而后再到革命的治理，而符合现代社会要求的农村治理结构正在逐渐形成。家长制、宗族制和人情关系在农村社会管理过程中依然起到很大作用。为适应现代农业农村发展，必定需要有一个更加适应的新型治理结构模式，大学生村官制度正是符合了这一点。大学生村官对于农村干部队伍的综合素质提升起到重要作用。另外，农村社会管理的复杂性要求更多的专业知识的智力资源输入，而这些知识应该是多学科、多专业、多渠道地进入到农村基层社会管理中来。大学生村官政策实施效果显而易见，然而在现实与理想不免存在差距，大学生村官在角色实践时，也不乏会出现一些不和谐的现象。大学生在到农村任职之前，所处的生活条件好，而到了农村以后生活条件较差，心理上容易产生较大的反差，现实的不如意以致于他们对工作很难上心；再加上农村工作的繁杂及农民们的复杂人际关系，还有个别乡土文化浓厚的农村，刚毕业的大学生会因此产生一些不适应感。另外，大多时候大学生们被安排从事的工作相对简单，都是些辅助性的，这对于他们来说心里会觉得失望，因为和他们预想的大相径庭，从而导致不少大学生村官驻村时间少，对自己所驻的村责任心不够，关心农民的实际情况不足。诸多因素的相互作用下，致使大学生村官对自我角色的定位存在缺陷，影响大学生村官在农村基层管理活动中的才干与作用的发挥。下面将对目前大学生村官角色定位的缺陷及原因进行深入分析。

三、目前大学生村官角色定位的缺陷及原因分析

大学生村官制度已实施十余年之久，该制度本身是一种大胆的创新，在农村基层社会管理过程中也取得了颇为显著的成效，但是再美好的政策构想在现实的实施中总会存在问题或陷入困境。目前迫切需要解决和极其重要的问题是大学生村官角色定位中存在的缺陷，它关系着大学生村官是否能找准位置，作为制度的高效能载体发挥应有的作用。因此，认识存在的缺陷并分析成因，有利于促进大学生村官角色的科学定位、合理定位、准确定位。笔者认为，大学生村官角色定位的缺陷主要包括以下几个方面。

（一）大学生村官的缺位及原因

角色通常是指与社会成员个体地位、身份相一致的一整套权力义务的规范与行为模式。大学毕业生在从学校到农村的角色的迅速转换中很难准确对自己定位，因此造成很多缺陷，其中主要以角色的缺位为主。大学生村官角色缺位的主要表现为：应该做的不想做，应该做的不敢做，应该做的不能做，应该做又想做的却做不了。

“农村真正需要的是能扎根农村、专业对口、热爱农村的大学生。” [4]大多数大学生村官到农村任职只是出于一个暂时的考量，并没有长期扎根农村很好地服务农村的思想理念，考取村官只是他们一个被动的选择。对于大部分大学生村官来说，很难把村官事业去发展，缺乏动力。在这样的情况下大学生村官也就更难扎根农村，在农村建设中难有作为或者作为有限，从而也就很难切切实实地为农民服务，做农村经济建设的领头羊。在大学生村官角色的定位中，存在“应该做的却不想做”，要不就不想做，要不就处理些日常事务，没有长期服务的理想信念，村官这个角色的扮演只是一个被动的选择。