2、研究方法

（1）文献法：对国内外文献进行系统梳理，结合当代社会环境对大学生校外兼职的不同切入点，为研究提供思路和理论基础。

（2）问卷调查法：采用《大学生校外兼职调查的问卷》对我校大学生进行抽样调查，了解当前大学生校外兼职情况及存在问题。

（3）访谈法： 在问卷调查的基础上抽取4名访谈对象进行座谈式访谈，进一步获取个体的详细资料与他们自身需要解决的问题。

3、研究意义

 本研究的理论意义在于：丰富了社会心理学的理论基础。其理论价值则是可以提升人的自我认知能力，进而提升人类的生存质量，对人的发展有重要意义。

 本研究的实践意义在于：大学生所表现出的问题值得我们的关注和思考。通过这项研究不仅可以更好的帮助大学生解决校外兼职的问题，同时也可以帮助大学生提早适应社会，丰富社会生活经验，培养实践能力。

二、大学生校外兼职的现状调查

研究者通过查阅一些硕士论文或期刊中关于大学生校外兼职的调查问卷和访谈问卷，结合本研究的目的，经过修改和完善，最终形成正式的问卷。本次调查随机选取了上海S高校的120名大学生为抽样对象，共发放问卷120份，回收问卷108份，其中有效问卷108份。与此同时，研究者从这些做过问卷调查的大学生中先后选取4名进行了深入访谈。

（一）调查问卷结果

根据调查结果显示，在“大学期间做过兼职吗”这一问题中，有83.33%的大学生做过兼职，其中只做过校外兼职的占37.96%，校园兼职和校外兼职都做过的占34.26%。

在“大学生有必要做兼职吗”这一问题中，有88.89%的学生选择了“有必要”，11.11%的学生选了“没必要”。

在“选择做校外兼职时的最初目的”这一问题中，有71.3%的学生是为了赚钱，77.78%的学生是为了锻炼自己，培养能力，62.96%的学生是为了提前适应社会，25.93%的学生是因为闲着无聊，打发时间，还有3.7%的学生选了其他。

在“寻找校外兼职的途径”这一问题中，有55.56%的学生是通过网上招聘信息找到兼职的，47.22%的学生是通过校园海报和广告找到兼职的，21.3%的学生是通过店铺门口张贴的广告找到兼职工作的，72.22%的学生是通过同学，老师，熟人介绍找到兼职工作。

在“校外兼职与专业是否相关”这一问题中，有1.85%的学生选“完全相关”，5.56%的学生选“很相关”，23.15%的学生选“一般相关”，69.44%的学生选“不相关”。

在“校外兼职是否会影响学业”这一问题中，有2.78%的学生选“一定会”，64.81%的学生选“可能会，因人而异”，20.37%的学生选“一定不会”，12.04%的学生选“说不清”。

在“学校是否有必要成立专门的兼职指导机构”这一问题中，有56.48%的学生选“非常有必要”，32.41%的学生选“无所谓”，11.11%的学生选“没必要”。

在“兼职中最大的收获是什么”这一问题中，有27.78%的学生选“消费水平提高”，52.78%的学生选“生活更加充实”，67.59%的学生选“对社会了解加深，为以后工作奠定基础”，63.89%的学生选“更大胆地与人交流”。

另外，在进行调查的期间，还发现仅有16.67%的大学生从未做过兼职，且都存在于大一大二学生中。

（二）调查问卷结果分析

1、校外兼职的目的

每一个大学生在选择校外兼职的时候，他的目的都是有所不同的。对于家庭比较困难，经济条件较差的学生来说，他们更倾向于找到一份收入尚可的兼职工作。问卷调查的数据中也显示有71.3%的学生将“赚钱”作为选择兼职的最初目的。很多学生则是觉得大学里学到的只是书本上的知识，有点纸上谈兵，选择校外兼职，在一些公司和单位中锻炼锻炼自己，有助于将理论转化为实践，同时也是在不断提升自己。由于大学生活空闲时间比较多，还有一部分学生做兼职是想打发自己的闲暇时间。