（二）从学校层面出发

1、应加强管理，正确引导大学生从事校外兼职

对于大学生来说，学校是其临时教务管理部门，应正确引导学生们开展一些校外兼职业务。然而针对当前的发展形势进行考虑，各大高等院校并未设立相对健全的兼职管理部门，同时也没有对学生们的各项兼职活动进行规范化处理，提升其自身能力，正确引导学生开展一些校外兼职工作，进而使学生们的各项权益得到保障，则是放任大学生肆意参与一些兼职活动，正是因为学校此种不作为的情况，导致很多学生即使想要通过兼职而实现自我提升，但是却并不了解应怎样兼职以及获得薪资报酬，包括在兼职期间各项权益没有得到保障。针对一些勇于挑战自我的学生，将会奋不顾身的参与兼职活动，充分表现自我，进而获得更高的薪酬效益，但是最终则因为缺少专业兼职知识以及经验能力有限，导致在兼职期间内个人权益受到侵犯，但是不知该通过何种途径处理，即使工作非常辛苦，但是则并没有得到应有的成绩。对于此种现象来说，学校必须要在大一时就可以提高学生们的职业生涯理念，帮助学生树立正确的人生观与价值观，妥善参与兼职活动。除此之外，学校也应在特定时间内对大学生的校外兼职状况作出调查与汇总，辅导员也应密切掌握学生们的动向，并予以其正确的引导。假设产生不良现象，应当在第一时间内保护学生的权益。

2、与某些用人单位建立良好的长期合作关系来,自|优;尔`论^文/网www.youerw.com

学校可以引进一批信誉良好的企业，并且彼此之间达成长期的战略合作联盟，在规定时间内举行一些兼职招聘活动，促进大学生与外界企业的交流，并具有更多的兼职机会。比如说，广州有很多的大学通过“广交会”而为学生们提供兼职条件。这为学生提供了大量校外信息，学生的选择范围更广，从而避免学生在寻找兼职时遭到侵权。如果招聘会此类活动会消耗太大的人力物力，不适宜长期举办的话，那么学校还可以建立兼职网络信息平台，现在网络信息如此发达，相信互联网兼职平台的创建，必将会为大学生们提供比较可靠的工作信息。

3、积极开辟能提供长期、稳定岗位的兼职基地和实体

    针对当前的兼职形势进行考虑，若想发展成一定的规模，那么则必须要创建基地，同时拥有独立的经济实体。比如说上海复旦大学与上海交通大学所创办的拥有法人资格的经济实体，有效应用了校园资源条件，并面向社会各个领域，而找寻比较安全的市场，进而为学生们兼职活动的开展提供有力保障。