摘要培养学生良好的课外阅读习惯是提高他们课外阅读能力不可或缺的方面，是提高学生 语文素养的关键。通过对小学生课外阅读兴趣、内容、时间、形式与方法四个方面的调查研 究，笔者发现目前小学生课外阅读习惯存在着课外阅读兴趣不浓、内容选择随意、读书方法 掌握不够、阅读时间不足等问题。本论文针对以上问题提出倡导创造性和个性化阅读、激励 评价与活动开展相结合、课内外阅读有效衔接和开展新型阅读等对策以培养小学生良好的课外阅读习惯。88201

Abstract Raises the student good reading habits are indispensable aspects, improve t heir extracurricular reading ability is the key to improve the students' Chinese a ccomplishment。 Through to the elementary student extracurricular reading inter est, content, time, form and method of four aspects of the investigation and study, found that the current primary school students extracurricular reading habits s uch as the contents of extracurricular reading interest is not strong, choose at ra ndom , reading time, reading method and so on。 This paper puts forward an inno vative and personalized reading, aiming at the above problems, the incentive eval uation combined with activities, inside and outside class reading effectively and t o provide new strategies to cultivate students good extracurricular reading habit s。

关键词：课外阅读习惯；小学生；现状；对策

Keyword：extracurricular reading habits；elementary school students；current situation；strategy

目 录 4

绪 论 5

（一）研究源-于,优W尔Y论L文.网wwW.youeRw.com 原文+QQ75201,8766背景 5

（二）研究目的及意义 5

（三）概念界定 6

（四）研究方法 6

1) 研究对象 6

2) 研究方法 7

3) 研究的基本程序 7

4) 研究基本内容 7

一、小学生课外阅读习惯现状调查与结果 8

（一）小学生课外阅读兴趣调查结果 8

（二）小学生课外阅读内容调查结果 9

（三）小学生课外阅读时间调查结果 11

（四）小学生课外阅读形式与方法调查结果 12

二、小学生的课外阅读习惯现状分析 17

（一） 阅读兴趣不够导致学生阅读的主动性很差 17

（二） 在阅读材料的选择上有一定盲目性和随意性 17

（三） 课外阅读时间不充足导致阅读习惯难以养成 18

（四） 缺少阅读方法，课外阅读意志薄弱 19

（五） 阅读关注度不够 19

三、培养小学生良好课外阅读习惯的对策研究 20

（一） 学生：倡导创造性、个性化阅读 20

（二） 学校：激励评价与活动开展相结合 21

（三） 家长：躬亲示范，亲子阅读 22

（四） 家校： 23

1) 课内外阅读有效衔接