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杭州市中段小学生课外阅读习惯现状研究(4)
5。
阅读关注度不够 针对研究中所发现的问题,笔者将整合现有的研究成果,尝试就如何改善该校中段学
生课外阅读现状提出了一些建议,为教师和家长指导学生的如何进行有效课外阅读提供可借 鉴的对策。
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小学语文群文阅读教学研究
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