摘 要：教师的教学风格随着时代的变化形成了多元化的发展，其中语文教师在教育教学活动中具有重要地位。语文教学风格对学生的课堂学习兴趣具有深远的影响，而且不同的教学风格对学生学习兴趣激发点有所不同。本文首先探讨了教学风格与语文教学风格的概念及语文教学风格的类型，其次是阐述了语文教学风格对学生课堂学习兴趣激发的意义，最后以情感型语文教学风格为例，分析了语文教学风格对学生课堂学习兴趣激发的一系列有效的方法。71395

关键词：语文教学，教学风格，学习兴趣

Abstract：Teacher’s teaching style has formed persified development along with the time changes, in which language teachers play an important role among teaching activists. Different teaching styles have different trigger points of students learning interests. This essay firstly discusses the conception of teaching style and language teaching style and the type of language teaching style. Then, it elaborates the significance that language teaching styles have in students’ classroom learning interests .Finally, taking the emotional language teaching style as an example, the analysis of a series of effective methods to stimulate the students' learning interest in the language teaching style is analyzed.

Keywords: language teaching, teaching style, learning interest

目   录

1  前言…………………………………………………………………………………………… 3

2  教学风格及语文风格的概述……………………………………………… 3

2.1教学风格的概念 …………………………………………………… 3

2.2语文教学风格的概念…………………………………………………… 4

3语文教学风格的类型………………………………………… 4

4语文教学风格对课堂激发的意义…………………… 5

5  语文教学风格对课堂学习兴趣的激发的方法………………………………………5

结论 ………………………………………………………………………………… 8

参考文献………………………………………………………………………………9

致谢 ………………………………………………………………………………… 10

1 前言

教学风格是在教师教学过程中不断总结和探索中形成的。每一个教师都是独一无二的，有的教师上课风趣幽默，经常能使学生听得津津有味；有的教师善于运用连续的问题来提问的方式，引发学生的思考；有的教师用富有情感地课文朗读，让学生身临其境；有的教师将知识与实践运用相结合，使学生将学到的知识内化成能力。不同的教学风格都有自己的魅力。就如在艺术家的眼中，风格意味着一种独特的境界。教师的风格也会对学生产生一种独特的艺术熏陶。论文网