最后，是社会性方面的准备。应培养幼儿对父母、对同伴、对老师、对长辈的态度，学习关心同伴、关心集体，能够与他人积极交往、友好和睦的相处；还应培养幼儿的规则意识，提高其自控能力，学习适应班级、学校及社会规则。[3]