1。2。4教学指导

    调查发现：大部分参与顶岗实习的实习生在顶岗实习过程中没有专业的指导老师对其教学工作进行有效的指导，而是全由实习生自己处理教学中所遇到的问题。本来顶岗实习生从大学学习的课堂到顶岗学校的讲台，自身没接触过真实的课堂，因此，在实践教学上缺乏必要的教学操作技能和方法、流畅的表达能力、除自己专业以外的知识（专业的不对口）、板书设计能力、课堂应变能力等教师所必备的教学能力。由于各种能力的欠缺，顶岗实习生们在真实的教学课堂上避免不了很多问题的出现，而这些问题需要被指出并解决，所以91。46 %以上的顶岗实习生认为，在顶岗实习的实践教学中，有专业指导老师对自己的实践课堂进行适当的指导是非常有必要的。