3。民主型家庭的教养方式

表3  民主型家庭的教养方式

会（是） 不会（否）

对幼儿的兴趣，既尊重又愿意引导 89％ 11％

每日抽出时间和孩子做游戏、讲故事、谈话 72％ 28％

幼儿自己的事情让他自己做 88％ 12％

【案例3】姓名：妞妞 性别：女 班级：中班妞妞的父母都是大学老师，平常很注重对孩子的家庭教育。晚上吃完饭，妞妞的小毛巾脏了，她跑到水池边，妈妈：“妞妞你干嘛呢？”，妞妞：“我的毛巾脏了，我要洗洗。”妈妈：“那你小心点，等你洗完，我们一起做游戏。”妞妞：“好啊好啊，我最喜欢做游戏了。”妞妞还喜欢画画，父母也送她去专门的画画班去学习。文献综述

在上述案例中，对于幼儿提出的想法父母都会认真听取，并与她积极讨论，对于她感兴趣的事情，父母也会让她试试看。在家中父母也很经常和她交流感情，和她一起互动。

民主型的父母会经常和幼儿沟通、交流彼此之间的看法，对于幼儿来说，父母更像是他的一个好伙伴，这种类型的家长对于幼儿的事情更多的是引导而不是命令。中班的幼儿有意性行为开始发展，对于自己的事情已经可以独立完成，甚至帮助父母完成，在这种家庭环境下成长的儿童身心各方面会发展的较为完整。

4。放纵型家庭的教养方式

表4  放纵型家庭的教养方式

会（是） 不会（否）

很少和幼儿在一起交流沟通 84％ 16％

很少关注幼儿的生活状况 68％ 32％

时常遗忘幼儿要求的事 93％ 7％

【案例4】姓名：红红 性别：女 班级：中班 “红红”的父母是做生意的，平时都是爷爷奶奶在带她。某一次红红跟爸爸打电话：“爸爸，我想去游乐园玩，我们去把。”爸爸：“爸爸下周末带你去吧，最近爸爸比较忙。”红红：“好，拉钩上吊，一百年不许骗，谁要骗人谁小狗。”到了周末的中午，红红给爸爸打电话：“爸爸，你什么时候来啊，都说今天去游乐场的。”爸爸：“哎呀，爸爸太忙，把这事忘了，下次再去吧。"

在上述案例中，父母由于工作的关系，很少关注孩子，平常很少和幼儿进行交流，幼儿的养育基本靠爷爷奶奶带，并且父母答应幼儿的要求没有做到，也没有和“红红”道歉，没有做到言出必行。

在放纵型家庭中，父母对孩子的重视程度不高，很少会照顾到幼儿内心的情感，更多的只是给予物质上的满足，幼儿和父母之间的互动也比较少。中班的幼儿需要父母更多的陪伴，帮助幼儿渡过敏感期，若父母和幼儿之间情感交流不多，长此以往，不利于幼儿的发展。

综上所述，每个家庭在对待孩子的教养问题上有不同的看法，有的家庭溺爱孩子多一些，有的家庭更严厉一些，有的家庭对孩子的关注少一些，而有的家庭对待孩子比较民主化一些，上述“妞妞”的案例就比较契合民主型的教养方式。在民主型教养方式影响下成长的儿童，更容易形成适应社会要求、较为成熟的情绪调节方式，在一个民主的环境中长大的孩子有很强的认知能力和社会适应能力，善于自我控制和解决问题，具有强烈的自尊心和自信心，并有更多的社会责任感和成就倾向。[7]来;自]优Y尔E论L文W网www.youerw.com +QQ752018766-