二、熟悉歌词，学唱歌曲

教师：（教师演唱歌曲一遍。）

教师：这首歌曲好听吗？

幼儿：好听

教师：好听的话，小朋友和老师就来再听一下歌曲里都唱了些什么?

教师：（打开歌曲音乐，引导幼儿再次聆听）

教师：小兔跳到了什么地方？它听到了什么？又会碰到谁？

幼儿：听到了“小兔子跳跳跳”

教师：那我们一起来学习下这首好听的歌曲吧

教师:(打开歌曲音乐，引导幼儿再次聆听)

幼儿：（随着伴奏整齐的学习了3遍）