摘要：小学生写作是通过对事物的观察和自身想象，借助文字把自己所看到、想到和听到的内容表达出来，运用语言表达自己的内心情感的过程。长期以来，小学作文存在着目标不明，偏离主题、语言贫乏，词不达意、内容空洞，脱离实际、缺乏技巧，格式有误等问题，究其成因，有教师作文教学方面的，也有小学生自身的，还有作文评价方式方面的原因，因此，提高小学生的写作能力，根本在于一是提高小学生语言表达能力、二是提高小学生感悟生活和表达生活的能力。84313

毕业论文关键词：小学生；写作；生活化

Analysis and Improvement Strategies of the Common Problems of Primary School Students’ Writing

Abstract：The composition of the elementary school students is generally made by the observation and the imagination, in which the students take advantage of the written language to express what they see,what they hear and what they listen。 They are encouraged to use language to form the verbal description, in order to display the process of their perspectives and inner feelings。 However, for such a long time, the teaching efficiency of the primary composition is not ideal, such as ambiguous goals,off topics, poor vocabulary, insufficient expression and techniques,porced from reality and wrong format。 Considering of its reasons, teachers’ teaching behaving, students’ problems and the evaluating method should all be considered。 Therefore, in order to improve the pupil’s writing ability, first is to enhance their ability of expressing and second is to improve their ability of reflecting and learning from life。 

Key words: Elementary school students; Writing; Life-like 

目 录 

摘要 1

Abstract 1

一、写作及小学生写作的重要性 2

    （一）写作的概念 2

    （二）写作对小学生语文素养的重要性 2

二、小学生写作常见问题 3

    （一）目标不明，偏离主题。。3 （二）语言贫乏，词不达意4

    （三）内容空洞，脱离实际。。4

    （四）缺乏技巧，格式有误。。4

 三、小学生写作问题的成因。5

（一）作文教学方面的原因 5

（二）小学生自身的原因 5

（三）作文评价方式的原因 6

四、提高小学生习作能力的对策 6

（一）提高小学生语言表达 6

（二）鼓励小学生写作生活化 7

参考文献 9

致谢 10

小学生写作常见问题的分析及改进策略

随着基础教育课程改革的不断深入，小学语文教学领域发生了翻天覆地的变化。然而，小学生写作教学可以说依然是语文教学的薄弱环节，许多小学语文教师对如何上好作文课仍然感到非常困惑，小学生的写作兴趣不高甚至充满了畏惧感，更为严重的是，一些小学生写出来的作文往往不是他们发自内心的真实情感，而是东拼西凑、编造模仿、范文抄袭，这些问题的形成和教师与学生都有直接关系。因此，教师要从小学生的实际情况出发，反省以往的作文教学策略和评价修改方式并且根据需要作出调整。在激发学生写作兴趣的基础上，帮助并指导学生运用所学知识表达自己的真情实感，提高小学阶段的综合写作水平。论文网