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摘要义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、让会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。它是现代文明的标志和现代教育发展的基础,也是提高国民素质强有力的手段。从历史发展的角度来看,日本是实施义务教育的典范。中日两国一水相隔,两国的文化背景和历史发展有许多共同之处,然而,两国实施义务教育的效果相差甚远。日本如今是世界上实施义务教育最成功的国家。而一百年后的中国,义务教育依然困难重重。研究日本义务教育有助于全面了解日本教育法制建设的经验和教训,寻找中日两国义务教育法制建设中存在的内在联系,揭示教育法发展的共同规律，从而进一步完善我国的义务教育法律体系。而且要想把日本的义务教育制度的优点作为参考，就需对中国的义务教育制度存在的缺点和不足加以分析，从而找出对中国义务教育制度改革有益的对策，这便是本文探讨的目的。通过分析二者的差异，从中找到日本义务教育制度中可供我们参考的有益的东西，并结合我国的国情加以取舍，衷心希望我的研究能为中国的小学义务教育制度改革提供有益的借鉴，。46643
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毕业论文关键词：中日；义务教育；比较研究；教育制度；
要 旨義務教育は法律によって定めるので、適齢の子供と少年は必ず受けなければならなくて、国家、できるのを譲る、学校、家庭の必ず保証しなければならない国民教育。それは現代文明の標識が現代と発展する基礎を教育するので、国民の資質の強力な手段を高めるです。歴史の発展の角度から見に来て、日本は義務教育を実施する手本です。中日両国の1水相はあけて、両国の文化の背景と歴史の発展はたくさんの共通の場所があって、しかし、両国は義務教育の効果を実施してはるかにかけ離れます。日本は今のところ世界で義務教育を実施する最もみごとな国家です。百年後の中国、義務教育は依然として困難が次々と重なります。日本の義務教育を研究して全面的に日本に法制建設の経験と教訓を教育するように理解するのに役立って、義務教育の法制建設の中で中日両国存在する内在する関係を探して、教育法の発展する共通の規則を掲示して、それによって我が国の義務教育の法体系を更に改善します。その上日本の義務の教育制度の長所の行為を参考にしたいならば、中国の義務の教育制度の存在する欠点に対して不足と分析しなければならなくて、それによって中国の義務教育の制度改革の役に立つ対策に対して探し出して、この便は本文の探求する目的です。スループット解析の二者の相違、中から見つかって日本の義務の教育制度の中で私達の参考にした役に立つものを提供できて、そして我が国の国情を結び付けて取捨選択が経って、心から私の研究が中国の小学校の義務教育の制度改革のために役に立ちを提供して参考にすることができるのを望みます。
キーワード：中日；義務教育；比較研究；教育制度；
目 次
第一章 中国の義務教育×
1.1中国の義務教育の歴史沿革×
1.1.1清末、民国初期の義務の教育立法×
1.1.2国民教育の制度改革段階(五・四運動から全国まで解放する)×
1.1.3新中国の義務教育×
1.2中国の義務教育の主要な内容×
1.2.1義務の教育目的の規定に関して×
1.2.2教育経費の規定に関して×
1.2.3教師の規定に関して×
第二章 日本の義務教育×