通过表4可以看出学正小学羽毛球队一周一次到两次的人数有18人，占18.75%；一周三次到四次的人数有36人，占37.5%；一周五次到六次的人数有32人，占33.33%；一周七次以上的人数有10人，占10.42%。学校对于羽毛球还是很重视的，开设这么多的课次供学生选择。

    3.1.5 参与羽毛球训练比赛时的受伤情况（见表5、表6）。

表5 参与羽毛球训练比赛时的受伤情况统计表

受伤情况 经常受伤 偶尔受伤 极少受伤 基本没有

表6 羽毛球运动的主要受伤部位统计表

受伤部位 头部 肘关节 腰关节 膝关节 手腕关节 踝关节

    通过表5可以看出参与羽毛球训练比赛的受伤情况，其中经常受伤的有10人，占10.42%；偶尔受伤有46人，占47.92%；极少受伤的有28人，占29.16%；基本没有受伤的有12人，占12.5%，由此可以看出羽毛球训练中还是存在一点的危险性，还是有一大部分同学会受伤；通过表6可以看出受伤最多的是肘关节和膝关节，其中肘关节有36人，占42.86%；头部受伤的有4人，占4.76%，腰关节受伤的有2人，占2.38%；膝关节受伤的27人，占32.14%；手腕关节受伤的有11人，占13.10%；踝关节受伤的有4人，占4.76%，在羽毛球的训练比赛过程中还是要好好保护自己。受伤部分和羽毛球运动的特点息息相关，在羽毛球运动中，扣杀、高远球、挑球等技术与即停即动的羽毛球移动步伐相配合，而手腕、膝、肘关节是人体中比较复杂的关节，在各种动作中起着至关重要的作用，同时长时间的高强度运动，受伤在所难免，但是在比赛中多注意，还是可以避免很多不必要的损伤。

3.2 学正小学羽毛球教练员基本情况

3.2.1 教练员的专业技能水平

学正小学的教练员是浙江师范大学体育学院毕业，大学期间主修羽毛球，是国家一级羽毛球社会指导员、国家二级羽毛球裁判，曾代表浙江师范大学参加浙江省大学生羽毛球锦标赛获得团体第二名、混双单项第二的好成绩。来到学正小学任教期间帮助学正小学在下沙教职工比赛中获得团体第二名、混双以及女单的单项第一名。可以看出教练员的专业技能水平非常扎实。

3.2.2 教练员的教学水平

2011年9月，羽毛球王教练正式入职学正小学，王教练说刚接触到羽毛球校队的时候内心还是非常紧张的，因为学正小学的羽毛球就是一张白纸，之前都没有专业的管理，也没有专业的教练。王教练开始大刀阔斧的进行羽毛球运动的改革，最大范围的扩招羽毛球运动员，并进行专业的筛选，实施末位淘汰制，增加羽毛球队的训练时间，更新运动员的装备以及训练器材。在王教练的带领下学正小学羽毛球运动越来越火热，在三个月后的下沙区运动会上，王教练所带领的学正小学羽毛球运动队一鸣惊人，一举夺得7个冠军，3个亚军以及6个季军，创造了学正小学羽毛球运动的历史，并保持这个记录到现在。目前学正小学羽毛球运动队正在集训应对马上到来的市羽毛球比赛。由此可以看出，王教练的教学水平相当不错。

    3.3 学校对羽毛球队的重视程度分析

3.3.1 场馆条件分析

    第一点是羽毛球场地的位置分布，学正小学的羽毛球馆位于体育馆二楼与篮球馆二馆合一，这样的建设不利于羽毛球的更好发展，因为打篮球的声音会影响羽毛球的教学，制约羽毛球更好的发展，而且由于场地重合的原因，在开展某一个项目的时候势必会影响羽毛球的教学工作，而且篮球比赛的举行会让羽毛球教学的工作无法进行，还有一点很重要，很多时候因为打篮球会把羽毛球的垫子掀到一边，会破坏垫子，每次进行完篮球训练或者篮球比赛后铺羽毛球地胶是一项很大的“工程”，大大缩短了羽毛球的训练时间，如果不用垫子，直接在地板上进行羽毛球教学以及羽毛球的比赛会在很大程度上影响打羽毛球的效率，而且地滑势必会影响运动员的步伐，也会在移动中造成运动员的损伤，会损害运动员的利益，与运动的本质相违背，不利于学生的全面发展，与国家所倡导的相违背。