（26）你们都要好好努力做自己的工作，不然就扣你们的工资。

   （27）让他们好好学习，学好本领，中国足球队的事业还需要他们呢！

   （24）和（26）句，都是希望别人好好的工作，但是（24）鼓励大家工作，之后就可以获取更大的价值，而（26）句，就是在强迫别人，不带任何感情。（25）和（27）句，都是希望足球运动员能够努力学习本领，（25）句能够让他们感受到自身的价值，从而更努力的学习，而（27）句，单纯的表示出国家足球对需要他们，没有鼓励，没有自身的价值。

 2、长辈对晚辈的期望式（教师鼓励语归于此类），长辈对晚辈往往有很多期许，比如鼓励其能继续发挥长处，改正不足，或者鼓励其尝试新的事物、铭记践行某些真理，态度方面较前者更加诚恳亲切，内容也更为具体而贴近生活，例如：来,自|优;尔`论^文/网www.youerw.com

   （28）你唱歌真好听，希望以后能够经常听到你的歌声，好吗？（疑问句）

   （29）希望你这次考试啊，能取得更好的成绩！（此句子来自北大语料库）

   （30）你唱得还不错，不过要是和XX比，你不觉得你还需要努力吗？

   （31）希望你这次考试能考得好点，最好不要和上次一样差。

   （28）和（30）句，都肯定了晚辈唱歌唱的很不错。（28）句给予晚辈很大的信心，长辈表现得很喜欢，就是对晚辈的鼓励，（30）句虽然也肯定了晚辈唱的不错，但是在一定程度上也打击了晚辈的自信心。（29）和（31）句，都是希望晚辈能取得更好的成绩。（29）句，表现出了长辈对晚辈的肯定，而（31）句，表现相互长辈对晚辈的严格要求。

    3、同辈之间的期望式，这类鼓励言语的主题一般都包括说话者在内，例如：

   （32）同学说，你身上有与众不同的气质，非常的吸引人，如果你能很好的运用它，它将引导你，那么你将来一定会非常优秀。

   （33）今天中国队的节奏很快，尤其是在中场，我期望着我们的下一场比赛。（以上例句来自北大语料库）

   （34）姚明换一种方式说，我希望你们回到地方队之后，也要发挥自己的作用。

   （35）今天中国队的节奏很快，尤其是在中场，我希望你们尽快调整一下。

即使是同辈之间，也要注意自己的表达方式，要尽量让受话者接受。同辈之间的说话方式不需要使用太多的敬语，但是也要注意自己的言辞，以免取得不好的效果，影响两人之间的关系。