摘 要：运用CiteSpace可视化文献分析软件，对2013—2019年中国知网（CNKI）中收录的153篇以少先队员组织认同为研究内容的文献进行量化分析，绘制出少先队员组织认同研究的知识图谱，以此来探索近六年来该领域研究特点及演进趋势。结果显示，该领域的研究热点集中于“青少年”“少年儿童”“少先队员”“少先队”“组织认同”等关键词周围，但目前的研究状况存在研究对象针对性不强、学科融合不足、研究方法单一等问题。随着学科的完善和发展，该研究领域具有良好的应用价值和研究意义，值得对其进行积极探索。

毕业论文关键词：少先队员；少先队；组织认同；量化分析

2019年10月13日，总致中国少年先锋队建队70周年的贺信中提到，“70年来，在党的领导下，少先队坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，为党和人民事业薪火相传作出重要贡献”，同时也提出少先队员组织教育要进一步深入发展的重要性和迫切性。《新时代公民道德建设实施纲要（2019）》指出，规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和主义的预备队。组织认同是管理学中的概念，实现少先队员组织认同对于少先队员和少先队的发展都具有重要意义。Riketta提出，组织认同是以人的情感为归依，是个体对组织的归属感、自豪感和忠诚度的情感体现，是组织的程序和价值观内化为个人的情感喜好的过程。关于少先队员组织认同的相关理论与实践的研究探索，主要来源于2013年教育学原理下设的“少年儿童组织与思想意识教育”专业。经过七年的学科建设与探索，尤其是在中华人民共和国成立70周年和中国少年先锋队建队70周年这个承前启后、继往开来的重要时期，中国少年先锋队作为少年儿童组织中的杰出代表，在新时代具有十分重要的指导性作用。少先队是一种广义的教育，是一所大学校，对人的教育是任何制度化教育不能替代的。少先队员作为少先队中的重要组成部分，加强少先队员组织认同研究显得尤为迫切和必要。因此，本文通过对2013—2019年CNKI中收录的相关文献资料的量化分析，对少先队员组织认同研究的发展趋势进行统计、梳理，找出该研究涉及的热点问题，并以此为基础，展望该领域研究趋势，为该领域的进一步发展提供重要的参考价值。

一、数据来源与研究方法

（一）数据来源

少先队员组织认同研究的相关文献数据来源于中国知网（CNKI）自2013—2019年所收录的全部文献。通过在CNKI数据库中分别以“少先队”“少先队员”“少先队组织认同”和“少先队员组织认同”为关键词、主题词、文章名称等进行检索，累计检索出相关文献162篇，在检索结果中对这些文献进行时间排序，最终选取2013—2019年与该项研究高度相关的153篇文献进行量化分析。

笔者之所以把2013—2019年检索出的文献设定为少先队员组织认同分析范围，主要是根据该学科发展的起始点来确立。2010年，团中央首次向教育部提出在教育学一级学科下设立与少先队组织任务相关的二级学科。2012年，国内部分高校开始筹备设立少年儿童组织与思想意识教育二级学科硕士点。2013年，少年儿童组织与思想意识教育专业正式招收硕士及博士研究生。少先队员组织认同研究属于“少年儿童组织与思想意识教育”学科范围。本文关于该研究的文献检索时间截至2019年12月31日。