表3  2013-2019少先队员组织认同研究文献的被引情况

（七）关键词分布

关键词是论文的核心和结晶，通过词频统计和CiteSpace共现分析，反映当前的研究热点。根据分析原则，节点代表关键词，其大小反映频次的高低，节点的连线反映两者之间的关系，连线的粗细反映彼此的关联程度。由图3可知，“中国少年先锋队”是图谱中最大的节点，它是少年儿童组织认同的具体组织体现；其次，“少先队辅导员”“少年儿童”“组织能力”“自我教育”较为突出，说明当前的研究热点主要集中于中国少年先锋队、少先队辅导员、少年儿童及组织能力。这些关键词都是组织中的核心元素，将个体、组织机构、领导方式、管理机制都囊括其中，也反映出组织认同研究的内容和趋势。

图3  关键词共现网络

三、研究特点与启示

基于上文对2013—2019年关于少先队员组织认同研究的各方面分析，总结得出该研究领域的特点和启示：

（一）特点

从研究趋势上看，2013—2019年少先队员组织认同研究的发文量除了在2015年和2019年稍有回落，该研究发展总体呈持续上升态势，受到众多的研究者关注。一是来自宏观政策的支持，推动了少先队员组织认同的深层次研究。

2017年《少先队改革方案》明确指出，要巩固中小学少先队组织基础、加强少先队组织文化和发挥少先队组织作用，树立少先队员对祖国、民族的认同感。这对未来少先队工作提出了目标和方向，也为科研工作者指出了将来的研究重点。二是随着该学科的建设和发展，其师资研究能力和团队壮大，成果不断涌现。但总的文献数量较少，且大多数文献倾向于少先队相关的研究，而从少先队员的角度来探讨组织认同的较少，且方法单一，缺少研究新颖度和创新性。由此得出，少先队员组织认同研究未来在国家相关部委的推动下，必将会有更多研究工作者关注，进而促进该领域的发展。

从研究方法上看，少先队员组织认同研究的方法呈现多样化发展的特点。虽然少年儿童组织和思想意识教育是教育学下的二级学科，但其内容涵盖了教育学、心理学、社会学、管理学、政治学、传播学等学科门类，将来可以运用以上学科的研究方法来开展该领域的研究，推动研究方法的创新和融合。从2013年至今，诸多学者已经将新的研究方法引入其研究中。姜金栋运用心理学量表编制的方法编制出少先队员组织认同量表，并进行验证分析，证明该量表具有稳定的结构、较高的信度和效度；年华和李戬运用问卷调查法进行实证研究；霍泠屹针对乌鲁木齐市少先队员组织认同进行区域化实证研究等；姜楠以教育心理学为视角对少先队员进行组织认同研究；学者张瑜以关怀伦理为视角开展对少先队员的组织认同影响机制研究等。论文网

从研究内容上看，早期的研究主要对政治认同概念和内涵进行理论探讨，或者对公民政治认同现状进行研究，还有对如政治认同、情感认同、价值认同的理论研究，其观点互有重叠交叉。随着该学科的确立，少年儿童组织的相关研究逐步正规，推动研究内容向具体化、针对性强的方向发展。其研究主题和内容更加丰富、多样化，如“少年儿童”“少先队员”“少先队”等主题向内涵和深层次转变；从单一主题向多元化融合交汇，如向“地区性”“学科交叉性”“研究方法创新性”等转变；研究对象更加聚焦，从不同学龄段、年级、性别、群体、民族、学科背景等开展深入研究。