虽然有这些正面例子但不代表晚托班不存在问题，并不是每一个学校都会响应这些号召，对于一些农村小学而言将更加困难。同时调查显示晚托班并非正式上课，学生更为好动，纪律松散，难以管理，容易出现安全问题。而现在小学教师的工作压力普遍较重，对于学校开设晚托班的教学也是力不从心。面对重重问题学校开办晚托班并非解决问题的最佳方案。

面对如此巨大的市场需求和较低的开办门槛以及较高的经济收益，社会人员开办的盈利性晚托班如雨后春笋般冒出，并且各类晚托班功能多样、形式不一。有私人开办的晚托班，也有社区承办的晚托班更有教育机构开设的晚托班。然而对于晚托班的开设政府没有相关要求，导致在杭州工商局注册为“教育咨询”或“教育信息咨询”等的三千多家晚托机构质量良莠不齐，更有为数较多的私人家庭晚托班没有任何经营许可证以及注册信息等。From优Y尔E论W文W网wWw.YouERw.com 加QQ75201,8766

从中反映出现在的晚托班还存在较多问题，但是由于孩子放学无人看管的原因晚托班依然具有庞大的市场需求。所以我们更该了解晚托班的现状，为提高晚托班的质量、规范晚托班的标准、调查晚托班对小学生身心发展产生的影响。

（二）研究现状

1．国内研究现状

2．国外研究

（三）研究目的与意义

随着社会经济的飞快发展，学生家长们都普遍忙于工作，无暇顾及学生的课后辅导。同时社会上对青少年课外教育的重视加强，家长们都争分夺秒不让孩子输在起跑线上，想方设法丰富孩子的课外时间。除了各色课后兴趣班外还兴起了一种新兴行业——晚托班。但是晚托班与传统的课后兴趣班不同，它晚托属于教育托管类。晚托班的功能有：接孩子放学、组织晚餐、辅导作业等，主要解决的问题是学生课后无人看管、作业难以独立完成等难题。但其并不进行技能培训，在保证学生完成学业的同时不额外增加学生负担，虽然晚托机构收费不统一但普遍价格不高，收费标准也在大多数家庭的可承受范围之内。所以在学生家长眼中晚托班有着种种好处，疾速成为学生课后辅导的首选。下午放学时，在小学门口随处可见各个晚托班老师带走大批学生。但与此同时在报刊、网络上关于晚托班中学生发生事故的新闻也层出不穷。

面对着种种现实问题我们不得不思考晚托班究竟是一个怎样的机构。本文通过调查杭州市小学生晚托现状，包括参加晚托班的学生比率、学生参加晚托班的原因、晚托班对学生的管理和教师工作等一系列问题，分析参与晚托给学生、家庭带来的影响，了解社会对晚托班这一托管形式的看法，正视晚托班存在的问题，并针对当前问题提出一些建议。

二、 概念界定

依据2005年版现代汉语词典释义，“托管”作为动词时有两个含义：第一，由联合国委托一个或几个会员国在联合国监督下管理还没有获得自治权的地区；第二，委托管理或保管。本文所指的晚托机构，简称为晚托，是属于教育托管中的一种。“教育托管是指父母由于各种原因自愿把自己的未成年子女委托给受托方,由受托方对他们施以某种管教的教育模式。其中,受托方通常是具有一定管教能力的组织或个人。对管教未成年孩子来说,被管的内容主要有生活、学习、品德、行为、身心健康等各个方面。” 本文所指的晚托机构是指针对小学生放学时间与家长的空余时间不一致，同时因部分家长无力辅导学生课后作业而利用课后时间提高学生学业水平，培养学生优良学习习惯的需求而兴起的一种课后学生托管服务机构。