所以，在0。05的显著性水平上接受零假设，拒绝备择假设。得出结论：小学生的性别与他们是否参与晚托没有显著差异。可见现代社会家长对于子女教育的重视程度相同，不存在重男轻女的思想。

2。学生参加晚托的原因分析

根据调查结果显示，学生参与晚托的原因有如下几点：1。双职工家庭无法接送看管学生；2。通过课后作业辅导，提高学业成绩；3。课后培养良好的学习习惯，减少不自律行为；4。受身边晚托参与者影响，随大流。其中最主要原因为第一种，家长无法看管学生课后生活。