1。2。2问题串的界定文献综述

所谓“问题串”不是简单的几个问题的组合，而是指在一定的学习范围和主题之内，教师围绕一定目标或某一个中心问题，按照一定的逻辑结构而精心设计的一组问题。它是教师和学生交流学习的工具，需要创设不同层次的问题，一般由易至难，层层递进，让学生更加主动地去实践探索和思考，从而提高学生发现问题和解决问题的能力。