3。有利于促进师生教学相长

    一方面,前置性作业的设计需要结合文本、学情、课标三个维度,遵循开放性、趣味性、针对性等原则,因此对教师的职业能力与素养的要求比较高,需要教师相机进行巧妙的点拨与指导。此研究有利于进一步帮助教师明确前置性作业的设计原则,把握核心要求,尊重学生的主体地位,同时深化自身的教学钻研能力,提高课堂效率。另一方面,在开放的前置性作业中,学生能够体会自主学习的乐趣,激发创新精神和探究意识,对阅读材料形成独特的体验,也为课堂的顺利开展奠定了基础。

(四)研究方法

1。文献研究法

   

    笔者将通过查阅前置性作业的相关文献,整理发展历程和所得成果,以期从整体上了解前置性作业设计的广度和深度,特别要关注语文阅读的领域,为本项研究的展开提供一定的理论基础和方法借鉴。同时,笔者将采取辩证统一的态度,客观地给予批判分析,解剖其存在的不足和问题,以吸取教训并加以指正。

2。教育调查法

一方面,笔者采用问卷调查法,设计学生问卷和家长问卷,通过SPSS等统计工具量化研究,从数据上分析阅读教学前置性作业的现状,增强科学性、严谨性和可信度,从而更客观、理性地展开研究。

另一方面,笔者对小学高段的语文教师进行访问调查,从谈话中了解一线教师对于前置性作业的态度观点以及操作程度;也对部分小学生进行访谈,更深入全面地倾听学习者对当前教学的看法和心声,考察利弊。

3。文本分析法来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

    文本能够真实地反映教师的设计水平和学生的反馈程度。为了使研究更直观、深入,笔者将在小学收集一定的前置性作业,利用当前的实际案例具体分析,全面考察设计的合理性和存在的问题。另外,笔者也将结合人教版小学教材,对高段的阅读材料进行一定的研读,以探寻规律,把握共性,突出个性,同时有针对性地自主设计前置性作业,使阅读教学行之有效。

二、概念界定

(一)前置性作业的内涵

《汉语大词典》对作业的定义是“为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动” 。这种定义涉及的领域显然相对比较宽泛,并非针对教育领域。在《教育大辞典》中,“完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类,前者是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习,后者是学生在课外时间独立进行的学习活动。作业是检测学生是否学会课上的知识点的一种方法” 。该定义着重强调作业对于课堂教学效果的反馈性,特指在教师传授知识后,学生对已学知识的回顾和检验。论文网

本研究针对的是“前置性作业”。所谓前置性,即学生的自主学习置于课堂教授之前。前置性作业,就是教师在正式讲授新知识之前,根据课程标准、学情现状、文本特点,有选择地精心设计有关新课内容的,让学生以独立思考或者小组合作等形式完成的作业或任务。这类作业在内容上,既可以是对文章的整体感悟,也可以是抓住某些关键点进行思考;在操作上,既可以是书面分析、口头交流,也可以是动手实践、网络查询、户外实践等。

前置性作业强调“先学”,鼓励学生利用已有的知识、经验、概念提前领略阅读材料,主动建构对文本独特的理解;允许学生在自主探究的过程中试误,带着未解决的疑问和困惑进入课堂。教师则依照前置性作业的完成情况,了解学生对新知识的理解程度,即学生已经掌握了什么,学生在课堂上需要学什么。据此,教师制定相关的教学设计和实施策略,既避免“炒冷饭”,又可提高课堂效率,有针对性地排疑解难。

上一篇:互联网时代大学生政治参与的效能感分析
下一篇:社区实践活动中小学生执行力培养的路径研究

社区实践活动中小学生执行力培养的路径研究

学校社会工作介入家校关...

名师坐标中的中高段朗读教学研究

基于融合策略下的跨平台...

小学生QQ说说中折射出的问题研究

郭初阳语文教学方法研究

小学生数学前置学习现状的调查与分析

鼻咽癌放疗患者口腔粘膜...

家具展对上海经济拉动效应的实证研究

进销存管理系统国内外研究现状与水平

探讨社区养老的援助方法

汇率对进出口贸易影响文献综述和参考文献

工作過程的内科护理示范...

自动机供弹结构动态特性分析

当代语境下农民文艺生活现状调查

股利政策与融资决策联动行为的实证研究

测名字大全免费测名字打...