人数 11人 50人 6人 14人 2人

2。访谈的对象

 为了获得更准确的研究结果，笔者依据问卷调查的结果，分别选取杭州市的1所省一级幼儿园的1位幼儿园高级教师和一位新入职教师和台州市省一级幼儿园的幼儿园一级教师进行半结构式访谈，具体抽样对象状况如表3。

表3  三位幼儿园教师的具体信息

幼儿园性质 性别 教龄 职称 资料分析中的代码文献综述

对象一 公办幼儿园 女 教龄1年 未评职称 资料分析中记为A教师

对象二 公办幼儿园 女 教龄3年 幼儿园一级 资料分析中记为B教师

对象三 公办幼儿园 女 教龄10年 幼儿园高级 资料分析中记为C教师

三、关于公开课的调查结果与分析

（一）幼儿园公开课的调查数据分析

1。幼儿园公开课的总体情况

（1）幼儿园开展公开课的状况

图1  幼儿园一学期自行开展公开课频率状况

    由图1可以看出，幼儿园一学期开展公开课的频率有四种，把四种频率按人数比例从高到低排列，分别为：一周1次（41。67%）、一个月1-2次（36。91%）、一周1次以上（11。9%）、一学期1-2次（9。52%）。可见幼儿园开展公开课的频率主要集中在一周1次，其频率还是相对比较高的。