摘 要：电子书包的成功应用，把现实课堂和网络课堂链接起来，使得课堂学习更加丰富有趣。学生们学习的主动性和积极性有了很大的提升，能够自主学习，主动学习，是新型教学模式的一大创新。论文从电子书包的基本概念入手，分析了电子书包的功能及其在小学英语教学中的优势，并结合具体案例研究了电子书包在小学英语教学中应用过程和操作方法。在此基础上就电子书包在小学英语教学中有效应用提出了自己的思考。69819

毕业论文关键词： 电子书包，小学英语，教学模式

Abstract:  The successful application of electronic schoolbag, which link the real class with online education , make the classroom learning more interesting. The students learning initiative and enthusiasm have made a lot of ascension, to autonomous learning, active learning.It is a great innovation of the new-type teaching mode. The papers from the basic concept of electronic schoolbag, analyzes the functions of electronic schoolbag and its advantages in the primary school English teaching, and connecting with the concrete case study of electronic schoolbag in the primary school English teaching application process and operation method. On the basis of effective application in electronic schoolbag in the primary school English teaching puts forward his own thinking.

Keywords:Electronic schoolbag, primary school English,teaching mode

目   录

1 前言 4

2电子书包概述 4

2.1电子书包的基本概念 4

2.2电子书包的内涵 5

2.3电子书包的主要功能 6

2.4电子书包的系统组成 6

3 电子书包在小学英语中应用优势 8

3.1当前小学英语教学的现状 8

3.2电子书包的应用优势 9

4.电子书包在小学英语教学中的应用 10

4.1电子书包在小学英语中的应用特点 10

4.2基于电子书包的小学英语教学案例 11

5电子书包在小学英语教学中有效应用的思考 13

5.1开展情境化教学 13

5.2进行合作学习 13

5.3实施个性化学习 14

5.4采用多元化评价 14

结   论 15

参考文献 16

致谢 17

1 前言

电子书包不是说把书装进电脑这个书包里，而是一种应用，这种应用能将新的教育理念和新的教育模式以及先进的技术进行很好的融合，是有效促进教学模式转型的助力，[1]甚至可以说是一把利器。

电子书包这个说法是类比e-book电子书这个说法而提出的，截止现在，电子书包已经在几个地方进行了试点，前几年，马来西亚方面的教育部在一部分学校试着实施了“e-book试验计划”。相对来说，中国对于电子书包的研究就相对要晚一些，目前还没有普及，主要都是集中在一些高等学校。新加坡，这个排名调查最安全的国家，在中小学，目前已普及用电子书包上网进行收发邮件这些简单的活动。中国对电子书包的应用研究曾经大热，中间有一段时间备受冷落，近几年随着经济的增长和新技术的开发和应用，对于他的研究又逐渐热烈起来，但是研究参差不齐，依然没有形成系统而完整的研究，流于形式化的例子居多。文献综述