【摘 要】古诗词作为中华民族文学宝库中的璀璨明珠，具有极大的文学价值和艺术魅力，其中蕴含了丰富的人文精神，这对于培养当代小学生的人文素养具有重要意义。通过古诗词的教学，可以培养学生的人文精神，提高人文素养，促进学生实现全面综合的发展。语文新课标明确指出语文具有工具性和人文性两大基本特征，二者相辅相成，不可偏废，在注重工具性的同时不应忽视其人文性的特点。古诗词在选编时便有人文性的考虑，从选编的角度不难分析出古诗词选编的人文性特点。本论文选取了最新版本的苏教版小学语文教材，主要利用数据分析和文献研究法，从教材选编的角度来探究苏教版小学语文教材的选编现状及特点，从而从特点入手来寻求小学语文古诗词教学中的人文性体现，试图提供一些小学语文教学中的相关建议。71570

【关键词】古诗词，人文性，教材选编，苏教版，小学语文教材  

Abstract：As the Chinese ancient poetry literature for the bright pearl of great literary value and artistic charm, which contains a wealth of human spirit, which is of great significance for contemporary culture humanities pupils. Through the teaching of ancient poetry, students can develop the human spirit, improve cultural literacy, promote students to achieve a comprehensive and integrated development. Chinese New Standard clear that the language has two basic features and tools of the humanities, the two complement each other, can be neglected, the focus should not be overlooked tool at the same time its humanistic characteristics. Ancient poetry there humanistic considerations when Selected from the point of view difficult to analyze Selected Poems Selected ancient humanistic characteristics. In this paper, we selected the latest version of Jiangsu primary school language teaching materials, the main use of data analysis and literature research, from the perspective of a selection of textbooks for Jiangsu primary school language teaching materials to explore the current situation and Selected Characteristics, which start from the characteristics to seek primary language ancient poetry teaching humanities reflect an attempt to provide some primary school language teaching recommendations.

Keywords：Ancient poems，Humanism，Selected materials，Jiangsu Education Press，Primary school language teaching materials

目录

1.前言4

1.1 选题目的及意义4

1.2 本课题国内研究现状4

1.3 概念界定4

2. 苏教版小学语文教材的选编排分析 5

2.1 苏教版小学语文教材中古诗词选文现状及特点5

2.2 苏教版小学语文教材中古诗词编排现状及特点7

3. 从教材编排的角度论小学语文古诗词教学中人文性的体现 8

结论10

参考文献11

致谢12

附录：苏教版小学语文教材中古诗词基本信息13

1.前言

1.1 选题目的及意义

中国古诗词历史悠久，源远流长，光辉灿烂。古诗词是中华民族所特有的文学样式，是中华民族五千年优秀历史文化的结晶和重要载体，对培养小学生的人文素养、民族意识、民族情感具有非常重要的意义。中国重视诗歌的传承、教学由来已久，从古至今的教育无不把古诗词教学作为重中之重，从启蒙教育时便对学生进行古诗词文化的熏染，致力于提高人文素养、丰富精神世界。新课标提出，人文性和工具性作为语文的两大基本特性，要使二者相辅相成，和谐统一，不可偏废，注重工具性的同时要加强语文课程的人文性，提高学生的人文素养。论文网

小学语文教材中古诗词的选编必然把促进小学生人文素养的提高作为重要的价值诉求，通过对小学语文古诗词选编现状的研究能够总结出古诗词的一些人文性特点。而对这些特点的把握能够使我们更加深刻理解语文教学的人文性，更好地培养、提高小学生的人文素养。