组织培养起源于十九世纪后半叶，第一个开始进行组织培养的人是Trecul，最初的培养对象是器官或细胞、原生质体，是为了可以将植物体分离出符合需要的组织。此后，组织培养更是发展为为动物体培育器官、细胞或组织的方法。例如Hauw JJ[19]等人对人脑的毛细血管做了组织培养实验。R。 Radhakrishnan[20]等人对印度大豆做了组培实验，并从形态学等方面分析了大豆的不同长势。我们通过在培养基中加入不同的植物生长调节剂以及控制外在环境条件来培育所需植物，不同的植物生长调节剂分别或互相地调控着植物的生长、发育与分化。这种调节的灵活性和多样性可通过使用外源激素或人工合成植物生长调节剂的浓度与配比变化，进而改变内源激素水平与平衡来实现。而萘乙酸、6-苄基腺嘌呤和吲哚丁酸就是人工合成的植物生长调节剂，也成为外源植物激素。对矾根的愈伤组织形成和幼苗分化、幼苗生根起到促进的作用。来;自]优Y尔E论L文W网www.youerw.com +QQ752018766-

今后，随着城市发展和人民需求，用以组织培养为主的培养方法来培育植物动物的举措将会进一步加强实施，为了城市的绿色和多样化，我们将采取更多的方法和手段，绿色建设势在必行。

2材料和方法

2。1实验材料

矾根“红贝露”由大学植物园温室中获得。均为生长情况良好的植株。取矾根叶柄作为本次实验材料