摘 要:当今学校教学中讲授式教学模式有其不可取代的地位,但近些年来人们对其弊端也有众多疑议,探究其在教学中的有效应用具有非常重要的现实意义及价值。本文结合讲授式教学模式在教育实践中的应用,以教育实践中积累的大量实例为素材,依据行动研究法、经验总结法对讲授式教学模式进行利弊分析,从而探究其在教育教学中的实施,使讲授式教学模式的实施在应用方面取得了一定的成果。83043

毕业论文关键词: 讲授;教学模式;教学实施;利弊。 

　Undergraduate teaching pros and cons analysis and implementation 

Abstract: its disadvantages, explore its effective application in the teaching has very important practical significance and value。 Teaching model in this paper, combining with the teaching style in education practice, the application of with the accumulation of a large number of examples in education practice for material, on the basis of action study, experience summary method to teach type teaching mode to analyze the pros and cons, so as to explore its implementation in the education teaching, make the implementation of the undergraduate teaching mode in the application has made certain achievements。　　        Key Words: teaching; Teaching mode; The teaching implementation; The pros and cons 

目  录

摘 要 1

Abstract 1

引言。 2

1讲授式教学的分类 3

2 讲授式教学模式的优缺点 。 3

2。1讲授式教学模式的优点 3

2。1。1有利于提高课堂教学效率 3

2。1。2有利于促进学生综合能力的发展 4

2。1。3有利于发挥教师的主导作用 4

2。1。4有利于教师控制教学进程 4

2。1。5讲授式是其它教学方法运用的基础 4

2。2讲授式教学模式的缺点 5

2。2。1不利于发挥学生的主动性 5

2。2。2不利于教师在教学上因材施教 5

2。2。3不利于学生实践能力的培养 。 6

3讲授式教学模式的实际应用 6

3。1选择合适的讲授内容 6

3。2讲授的内容要富于启发性 9

3。3注重讲授内容的趣味性。 10

参考文献 13

致 谢 14

讲授式教学模式利弊分析与实施

引言

　　在人们的观念中,讲授式教学模式就是教师一味的讲授、学生被动接受的一种”填鸭式”教学模式。因此在传统的课堂教学还发展出了以”讲授式”为基础的,其他的教学方法,如讨论法、谈话法、演示法、练习法、参观法、实验法、读书指导法、实习作业法。然而在众多的教学模式中,”讲授式”仍有不可或缺的地位。 “讲授式教学”是教师利用教材、板书、教具等简易工具,通过口头语言系统连贯的向学生传授知识、技能,以发展学生智力为主要目标的”封闭式”的课堂教学模式。这种教学模式之所以能够应用范围广,久经不衰,主要是有其内在的原因造成的,语言是人与人沟通的最重要、最普遍的工具。讲授法主要是以语言为信息的载体,通过教师讲授,学生接受,实现教学信息的传递,这正是充分体现了语言在文化传播方面的重要性。