从统计结果可以看出学生4种学科作业都喜欢的和喜欢2种学科作业的人数比较多，喜欢3种学科作业的人数、喜欢1种学科和都不喜欢作业的人数相对较少，说明对不同学科作业的喜好还是有区别不同的，从一个侧面可以说明学生会因为不喜欢某个学科的作业而产生消极态度。。   

   （二）教师对家庭作业布置不当及原因

    1。家庭作业布置不当的问题

家庭作业是教师布置给学生回家之后要完成的，作业布置的好坏直接影响着学生完成作业的态度，也影响着家庭作业发挥作用的大小。